题目内容

农业上常用的育种方法如下:
a.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的新品种;
b.甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2→人工选择→性状稳定的新品种;
c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种;
d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种;
e.获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因导入乙种生物→性状稳定的新品种。
(1)a方法属于常规育种,一般从F2开始选种,这是因为__________________________。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别,直到不发生性状分离为止,这是因为新品种一定要是________。
(2)b方法与a方法相比,突出的优点是__________________________。若F1有n对杂合的基因(分别位于n对染色体上),则利用其花粉离体培养得到的小苗理论上应有________种类型。
(3)通过c途径获得的新品种应属于________体,它们往往表现出_________________等特点;
育种中使用的秋水仙素的主要作用是_____________________________________。
(4)d方法中搭载的种子应当是________(填“干燥的”、“萌动的”或“休眠的”);种子返回地面种植后,其变异________________(填“全是对人类有益的”、“不全是对人类有益的”或“全是对人类有害的”),所以要对其进行____________。
(5)e方法培育出的新类型生物可以表达出甲种生物的某基因控制的性状,该表达过程应包括遗传信息的____________和_____________过程。

(1)F2才出现性状分离 纯合子
(2)明显缩短育种年限  2n 
(3)多倍 器官粗壮,营养丰富,结实率低等; 抑制纺缍体的形成
(4)萌动的  不全是对人类有益的 筛选
(5)转录 翻译

解析试题分析:⑴a过程是杂交育种,根据基因自由组合定律,F1杂种植物表现为显性性状,F2开始发生性状分离,故从F2开始选种;而新品种是要能稳定遗传的个体,一般选用纯合子。⑵b过程是单倍体育种,其突出优点是明显缩短育种年限;F1有n对杂合的基因,其减数分裂产生2n种配子,经花药离体培养产生2n种单倍体。⑶c过程是多倍体育种,通过秋水仙素抑制纺锤体形成促使染色体加倍,形成的多倍体优点是器官粗壮,营养丰富,结实率低等。⑷d过程属于诱变育种,遗传学原理是基因突变,基因突变发生在细胞分裂过程,只有萌发的种子才有旺盛的细胞分裂能力;基因突变具有不定向性,所以要对其进行筛选。⑸e过程属于基因工程育种,基因的表达包括转录和翻译过程。
考点:本题以生物育种方法为核心命题点,考查杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、诱变育种和基因的表达等知识点,综合考查学生分析能力、知识综合运用能力。

练习册系列答案
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荧光素酶是自然界中能够产生生物荧光的酶的统称。在有氧气和 ATP 的条件下,荧光素酶能催化荧光素的氧化而发出荧光。请根据以下提供的实验材料,完善实验思路,并回答有关问题。
实验材料:荧光素甲溶液,荧光素乙溶液,荧光素酶 A 溶液,荧光素酶 B 溶液,ATP溶液。
(1)现欲探究不同的荧光素酶是否都能催化不同的荧光素氧化。请完善 实验思路。
实验步骤:
① 取 4 支试管,编号 1、2、3、4;
② 1、2 号试管加入适量荧光素甲溶液,3、4 号试管加入等量荧光素乙溶液;
      号试管加入适量荧光素酶 A 溶液,     号试管加入等量荧光素酶 B 溶液;
                                                                     
⑤ 在暗处观察各试管是否发出荧光。
实验结果预测及结论:
若实验结果为                              ,支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化”。否则,不支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化”。

(2)在有一定量的某种荧光素-荧光素酶混合液的测试管中,加入适量不同浓度的 ATP 溶液,然后把测试管放入荧光光度仪测荧光素发出的荧光强度,结果如图。上述方法可 用来测量各种细胞内的ATP含量,衰老细胞的荧光强度应比同类正常细胞           (填“大”或“小”)。在测定细胞内 ATP 含量时需制备细胞匀浆,由曲线可知,必须注意                           

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