题目内容
农业上常用的育种方法如下:
a.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的新品种;
b.甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2→人工选择→性状稳定的新品种;
c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种;
d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种;
e.获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因导入乙种生物→性状稳定的新品种。
(1)a方法属于常规育种,一般从F2开始选种,这是因为__________________________。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别,直到不发生性状分离为止,这是因为新品种一定要是________。
(2)b方法与a方法相比,突出的优点是__________________________。若F1有n对杂合的基因(分别位于n对染色体上),则利用其花粉离体培养得到的小苗理论上应有________种类型。
(3)通过c途径获得的新品种应属于________体,它们往往表现出_________________等特点;
育种中使用的秋水仙素的主要作用是_____________________________________。
(4)d方法中搭载的种子应当是________(填“干燥的”、“萌动的”或“休眠的”);种子返回地面种植后,其变异________________(填“全是对人类有益的”、“不全是对人类有益的”或“全是对人类有害的”),所以要对其进行____________。
(5)e方法培育出的新类型生物可以表达出甲种生物的某基因控制的性状,该表达过程应包括遗传信息的____________和_____________过程。
(1)F2才出现性状分离 纯合子
(2)明显缩短育种年限 2n
(3)多倍 器官粗壮,营养丰富,结实率低等; 抑制纺缍体的形成
(4)萌动的 不全是对人类有益的 筛选
(5)转录 翻译
解析试题分析:⑴a过程是杂交育种,根据基因自由组合定律,F1杂种植物表现为显性性状,F2开始发生性状分离,故从F2开始选种;而新品种是要能稳定遗传的个体,一般选用纯合子。⑵b过程是单倍体育种,其突出优点是明显缩短育种年限;F1有n对杂合的基因,其减数分裂产生2n种配子,经花药离体培养产生2n种单倍体。⑶c过程是多倍体育种,通过秋水仙素抑制纺锤体形成促使染色体加倍,形成的多倍体优点是器官粗壮,营养丰富,结实率低等。⑷d过程属于诱变育种,遗传学原理是基因突变,基因突变发生在细胞分裂过程,只有萌发的种子才有旺盛的细胞分裂能力;基因突变具有不定向性,所以要对其进行筛选。⑸e过程属于基因工程育种,基因的表达包括转录和翻译过程。
考点:本题以生物育种方法为核心命题点,考查杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、诱变育种和基因的表达等知识点,综合考查学生分析能力、知识综合运用能力。
下图为一个密闭生态缸处于良性状态的碳循环模式图,下列有关分析不正确的是()![]()
| A.行为信息在无机环境和异养生物①之间可进行单向或双向传递 |
| B.三种生物的成分自左向右依次分别代表生产者、消费者和分解者 |
| C.生态缸需要放置在一个有适宜散射光的位置才能正常运转 |
| D.可通过观察自养生物等成分的生活状况来判断生态缸是否处于稳定状态 |