题目内容
影响植物组织培养的因素包括 ( ) 。
①培养基的配制 ②外植体的选取 ③激素的运用 ④消毒 ⑤温度、 pH 、光照
A. ①②③④⑤ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③⑤
A
【解析】
试题分析:离体的植物组织和细胞,对营养、环境条件要求相对特殊,需要配制适宜的培养。不同的植物组织,培养的难易程度差别很大。同一种植物材料,因器官来源及其生理状况、材料的年龄、保存时间的长短等也会影响实验结果。 植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。温度是植物组织培养中成功的重要条件。在植物组织培养中大多采用最适温度,并保持恒温培养,以加速生长。组织培养中光照也是重要条件,它对生长和分化有很大影响。
考点:本题考查植物组织培养技术,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
在某适宜温度条件下,A、B两种植物CO2的吸收速率随光照强度的变化曲线如图。回答下列问题:
![]()
(1)当光照强度为a时,比较A、B植物,呼吸作用较强的是_________植物,A植物光合作用消耗CO2的速率是_________ mg/(m2·h),消耗的CO2用于光合作用的_________ 阶段。
(2)当光照强度为b时,限制B植物光合作用的主要因素是_________ ;此时叶绿体中ADP的运动方向是_________ ;如果突然停止光照,短期内叶绿体中C3的含量将会_________ 。
(3)当光照强度为c时,A植物照光X小时,然后黑暗12小时,能够使叶片干物质的量和处理前一样,则X=_________ 。
(4)A和B两种植物,适宜在弱光条件下生长的是_________ 植物,若通过植物组织培养技术大量生产该植物,其原理是植物细胞的_________ 。
(5)科学家通过对绿色植物转换CO2的研究中知道:①在一定浓度范围内,绿色植物对外界CO2的转换为定值(实际光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×转换率+呼吸作用CO2释放量);②绿色植物光合作用利用 的CO2来自于外界与呼吸作用两方面。已测得呼吸作用释放CO2为0.6umol/h,现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据,实际光合量用葡萄糖表示
(光合作用总反应式: 6CO2+12H2O
C6H12O6+6O2+6H2O)。
| 外界CO2浓度(μmol/h) 实际光合量(μmol/h) | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
| 光照强度(klx) | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 2 | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 | |
①从表中数据的对比可知影响光合作用的因素有_________ 。当光照强度为1klx时,实际光合量都为0.1μmol。原因是_________ 为限制因素,此时光合作用与呼吸作用的关系变为_________ ;当光照强度为2klx时,实际光合量0.27μmol/h时,植物从外界吸收CO2为_________ μmol/h,植物对外界CO2转换率为_________ 。
②设外界CO2浓度为6.0μmol/h、光照强度为2klx时,植物对外界CO2转换率与上述相同,则该条件下绿色植物的实际光合量为_________ μmol/h。