植物生长素促进植物生长的原因在于( ) A. 促进细胞分裂 B. 促进细胞有丝分裂 C. 促进细胞伸长 D. 促进细胞新陈代谢题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（6分）某同学突发奇想，想要探究动植物促进生长的激素（植物生长素和动物生长激素）对于动植物的生长是否都能产生影响。请完成他的实验方案，并回答以下问题。
（1）探究植物生长素对于动物生长的影响。
①选取大小、生活力一致的小鼠若干只，等分为两组，分别标为甲（对照组）和乙（实验组）；
②甲组每天注射生理盐水2mL，作为________，乙组                         。
③一段时间后，测量各组小鼠的体长和体重。
（2）实验结束后，发现                                       ，其他同学认为可以得出结论：植物生长素对于动物没有作用。但该同学认为可能是生长素浓度过低导致的，因此他改进了实验方案，以                                   来处理多个实验组，进一步完善实验。
（3）一段时间后，实验结果仍然与第一次一致，该同学分析原因认为是因为动物细胞膜上不存在                              ，故而生长素不能导致动物细胞迅速生长。
（4）该同学转而探究动物生长激素对于植物是否起作用，他将小鼠垂体研磨液和等量清水分别加入两组栽培植物的花盆中，一段时间后测量，发现加入小鼠垂体提取物的一组生长较加清水的对照组明显，但是，其他同学认为是他的实验有问题，可能是由于小鼠垂体研磨液中的某些成分被土壤中的                         而产生了生长素类似物，从而得到这个结果。

（6分）某同学突发奇想，想要探究动植物促进生长的激素（植物生长素和动物生长激素）对于动植物的生长是否都能产生影响。请完成他的实验方案，并回答以下问题。

（1）探究植物生长素对于动物生长的影响。

①选取大小、生活力一致的小鼠若干只，等分为两组，分别标为甲（对照组）和乙（实验组）；

②甲组每天注射生理盐水2mL，作为________，乙组。

③一段时间后，测量各组小鼠的体长和体重。

（2）实验结束后，发现，其他同学认为可以得出结论：植物生长素对于动物没有作用。但该同学认为可能是生长素浓度过低导致的，因此他改进了实验方案，以来处理多个实验组，进一步完善实验。

（3）一段时间后，实验结果仍然与第一次一致，该同学分析原因认为是因为动物细胞膜上不存在，故而生长素不能导致动物细胞迅速生长。

（4）该同学转而探究动物生长激素对于植物是否起作用，他将小鼠垂体研磨液和等量清水分别加入两组栽培植物的花盆中，一段时间后测量，发现加入小鼠垂体提取物的一组生长较加清水的对照组明显，但是，其他同学认为是他的实验有问题，可能是由于小鼠垂体研磨液中的某些成分被土壤中的而产生了生长素类似物，从而得到这个结果。

余阗同学突发奇想，想要探究动植物促生长激素（植物生长素和动物生长激素）对于动植物的生长是否都能产生影响，请完成他的实验方案，并回答以下问题。

（1）探究植物生长素对于动物生长的影响。

①选取大小、生活力一致的小鼠若干只，等分为两组，分别标为甲（对照组）和乙（实验组）；

②甲组每天注射生理盐水2mL,乙组。

③一段时间后，测量各组小鼠的体长并称重。

（2）实验结束后，发现，其他同学认为可以得出结论：植物生长素对于动物没有作用。但余阗同学认为可能是生长素浓度过低导致的，因此他改进了实验方案，以来处理多个实验组，并作出了以下实验预期：

① ，则说明植物生长素对于动物的生长没有作用。

② ，则说明植物生长素能够促进动物的生长。

③

。

（3）一段时间后，实验结果仍然与第一次一致，余阗同学分析原因认为是因为动物细胞膜上不存在，故而生长素不能导致动物细胞迅速生长。

（4）余阗同学转而探究动物生长激素对于植物是否起作用，他将小鼠垂体研磨液和等量清水分别加入两组栽培植物的花盆中，一段时间后测量，发现加入小鼠垂体提取物的一组生长较加清水的对照组明显，但是，其他同学认为是他的实验有问题，可能是由于小鼠垂体研磨液中的某些成分被土壤中的而产生了生长素类似物，从而得到这个结果。

某同学突发奇想，想要探究动植物促进生长的激素（植物生长素和动物生长激素）对于动植物的生长是否都能产生影响。请完成他的实验方案，并回答以下问题。

（1）探究植物生长素对于动物生长的影响。

①选取大小、生活力一致的小鼠若干只，等分为两组，分别标为甲（对照组）和乙（实验组）；

②甲组每天注射生理盐水2mL，作为________，乙组。

③一段时间后，测量各组小鼠的体长和体重。

（2）实验结束后，发现，其他同学认为可以得出结论：植物生长素对于动物没有作用。但该同学认为可能是生长素浓度过低导致的，因此他改进了实验方案，以来处理多个实验组，进一步完善实验。

（3）一段时间后，实验结果仍然与第一次一致，该同学分析原因认为是因为动物细胞膜上不存在，故而生长素不能导致动物细胞迅速生长。

（4）该同学转而探究动物生长激素对于植物是否起作用，他将小鼠垂体研磨液和等量清水分别加入两组栽培植物的花盆中，一段时间后测量，发现加入小鼠垂体提取物的一组生长较加清水的对照组明显，但是，其他同学认为是他的实验有问题，可能是由于小鼠垂体研磨液中的某些成分被土壤中的而产生了生长素类似物，从而得到这个结果。

5．（16分，每空2分）

余阗同学突发奇想，想要探究动植物促生长激素（植物生长素和动物生长激素）对于动植物的生长是否都能产生影响，请完成他的实验方案，并回答以下问题。

（1）探究植物生长素对于动物生长的影响。

①选取大小、生活力一致的小鼠若干只，等分为两组，分别标为甲（对照组）和乙（实验组）；

②甲组每天注射生理盐水2mL,乙组__________。

③一段时间后，测量各组小鼠的体长并称重。

（2）实验结束后，发现__________，其他同学认为可以得出结论：植物生长素对于动物没有作用。但余阗同学认为可能是生长素浓度过低导致的，因此他改进了实验方案，以__________来处理多个实验组，并作出了以下实验预期：

①__________，则说明植物生长素对于动物的生长没有作用。

②__________，则说明植物生长素能够促进动物的生长。

③__________

__________。

（3）一段时间后，实验结果仍然与第一次一致，余阗同学分析原因认为是因为动物细胞膜上不存在__________，故而生长素不能导致动物细胞迅速生长。

（4）余阗同学转而探究动物生长激素对于植物是否起作用，他将小鼠垂体研磨液和等量清水分别加入两组栽培植物的花盆中，一段时间后测量，发现加入小鼠垂体提取物的一组生长较加清水的对照组明显，但是，其他同学认为是他的实验有问题，可能是由于小鼠垂体研磨液中的某些成分被土壤中的__________而产生了生长素类似物，从而得到这个结果。

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