题目内容
20．在密闭试管内培养酵母菌，定期检测试管内的和酵母菌数量．下列叙述正确的是（ ）| A． | 厌氧呼吸过程中，葡萄糖中的能量大部分变为热能散失 | |
| B． | 定期更换培养液，能使试管内的酵母菌数量一直上升 | |
| C． | 利用血细胞计数板统计酵母菌数量前，需先振荡试管再取样 | |
| D． | 试管内PH下降的原因是酵母菌厌氧呼吸产生大量的乳酸 |
分析 探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中）→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析．
解答 解：A、厌氧呼吸过程中，葡萄糖中的能量大部分储存在酒精中，释放出的能量大部分变为热能散失，少部分储存到ATP中，A错误；
B、培养过程中定期更换培养液的原因主要是为了避免细胞代谢产物的积累会对细胞造成危害，不能使试管内的酵母菌数量一直上升，B错误；
C、利用血细胞计数板统计酵母菌数量前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差，保证实验结果的准确性，C正确；
D、试管内PH下降的原因是酵母菌进行细胞呼吸产生大量的二氧化碳，而酵母菌厌氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，不产生乳酸，D错误．
故选：C．
点评 本题考查探究酵母菌种群数量的变化，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验条件、实验操作过程中应注意的问题、实验现象等，需要考生在平时的学习生活中注意积累．
练习册系列答案
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11．植物组织培养（外植体是植物的体细胞）和花药离体培养都是在实验室条件下快速得到大量幼苗的方法．下列关于二者的比较中，错误的是（ ）
| A． | 植物组织培养和花药离体培养的理论基础都是细胞具有全能性 | |
| B． | 植物组织培养和花药离体培养所使用的培养基配制方法基本相同 | |
| C． | 植物组织培养获得试管苗必须经过移栽炼苗后，才能大田栽培，而花药培养不需要 | |
| D． | 植物组织培养和花药离体培养过程中的无菌技术基本相同 |
8．某种鼠的黄色与鼠色是一对相对性状（由一对等位基因A、a控制），正常尾与卷尾是一对相对性状（由一对等位基丙T、t控制）．黄色卷尾鼠彼此杂交，得子代：$\frac{6}{12}$黄色卷尾、$\frac{2}{12}$黄色正常尾、$\frac{3}{12}$鼠色卷尾、$\frac{1}{12}$鼠色正常尾．由此所做出的下列推断，错误的是（ ）
| A． | 上述遗传现象仍然遵循基因的自由组合定律 | |
| B． | 上述遗传现象的主要原因是基因T纯合致死 | |
| C． | 彼此杂交的黄色卷尾亲本的基因型为AaTt | |
| D． | 子代鼠色正常尾和鼠色卷尾杂交，后代鼠色卷尾：鼠色正常尾=2：1 |
15．蒸馏时要提高产品质量，应采取的措施是（ ）
| A． | 提高蒸馏温度，延长蒸馏时间 | B． | 严控蒸馏温度，延长蒸馏时间 | ||
| C． | 降低蒸馏温度，缩短蒸馏时间 | D． | 提高蒸馏温度，缩短蒸馏时间 |
12．河豚毒素是自然界中所发现的毒性最大的神经毒素之一，是河豚鱼体内所含的一种生物碱．以河豚毒素处理离体的神经--肌肉标本，得到如下结果
以下说法正确的是（ ）
| 组号 | 实验处理 | 微电极刺激突触前神经元测得动作电位（mV） | 微电极刺激突触后神经元测得动作电位（mV） | |
| 1 | 未加河豚毒素（对照） | 40 | 40 | |
| 2 | 浸润在河豚毒素中 | 5min后 | 35 | 30 |
| 3 | 10min后 | 30 | 15 | |
| 4 | 15min后 | 25 | 0 | |
| A． | 河豚毒素的作用机理可能与神经元膜上钠离子通道的阻断有关 | |
| B． | 河豚毒素的作用机理只是阻断突触前膜释放神经递质 | |
| C． | 动作电位产生时，神经纤维膜外由负电位变正电位 | |
| D． | 可以利用蛋白酶治疗河豚毒素中毒患者 |
