题目内容
请根据教材中的相关实验,回答下列问题:

(1)在上述实验中,需要染色的实验有 (填序号),常用到酒精的实验有 (填序号).
(2)由于实验材料所限,有时需要设法替代.下列各项处理中正确的是 .
A.实验①,可用尿糖试纸代替斐林试剂 B.实验③,可用稀释的蛋清代替豆浆
C.实验⑥,可用花椰菜代替鸡血红细胞 D.实验⑦,可用蚕豆花药代替蝗虫精巢
(3)如果实验④的材料为洋葱鳞片叶内表皮细胞,在滴加质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液后(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),观察到了质壁分离现象,则实验结果应为图中的 (填序号),该实验结果说明原生质层具有 .

(4)有关实验⑧操作步骤的叙述,正确的有 .
A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
B.静置一段时间后,直接用吸管从锥形瓶中吸取培养液
C.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片
D.用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
E.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
(5)如果做完实验⑤后,发现滤纸条上的色素带颜色非常淡,若取材合适且提取色素的操作过程很规范,则可能的原因除了滤纸条湿度大、没有预先干燥处理外,还可能是 (写出1个合理原因即可).
(1)在上述实验中,需要染色的实验有
(2)由于实验材料所限,有时需要设法替代.下列各项处理中正确的是
A.实验①,可用尿糖试纸代替斐林试剂 B.实验③,可用稀释的蛋清代替豆浆
C.实验⑥,可用花椰菜代替鸡血红细胞 D.实验⑦,可用蚕豆花药代替蝗虫精巢
(3)如果实验④的材料为洋葱鳞片叶内表皮细胞,在滴加质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液后(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),观察到了质壁分离现象,则实验结果应为图中的
(4)有关实验⑧操作步骤的叙述,正确的有
A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
B.静置一段时间后,直接用吸管从锥形瓶中吸取培养液
C.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片
D.用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
E.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
(5)如果做完实验⑤后,发现滤纸条上的色素带颜色非常淡,若取材合适且提取色素的操作过程很规范,则可能的原因除了滤纸条湿度大、没有预先干燥处理外,还可能是
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,检测脂肪的实验
专题:
分析:根据实验目的、实验过程和操作步骤,并对相关知识进行梳理,根据各选项的问题提示结合基础知识进行回答.
解答:
解:(1)在生物中,有的实验需要进行染色才能观察,如脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)等;在实验中常用到酒精的实验有脂肪的鉴定、叶绿体中色素的提取及DNA分子的粗提取与鉴定等.
(2)在实验①,尿糖试纸是检测尿液中的葡萄糖,因此可用尿糖试纸代替斐林试剂;在实验③,稀释的蛋清和豆浆中都含丰富的蛋白质;在实验⑥,可用花椰菜代替鸡血红细胞提取细胞中的DNA;在实验⑦,蚕豆花药也能进行减数分裂,可代替蝗虫精巢.
(3)胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色,由于细胞膜具有选择透过性,所以不能通过原生质层进入细胞.但细胞壁是全透性的,所以在细胞壁和细胞膜之间有胭脂红,呈红色.
(4)在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中,用显微镜计数时,对于压在小方格界线上的酵母菌,应至计数相邻两边及其顶角的;吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差.
(5)滤纸条上的色素带颜色非常淡,说明色素量少,可能是画滤液细线时没有重复若几次,也可能是让滤液细线触及了层析液.
答案:(1)②⑧(或②⑦⑧) ②⑤⑥(或②⑤⑥⑦)
(2)ABCD
(3)①选择透过性
(4)ADE
(5)滤液细线划的次数过少或层析液没及滤液细线等
(2)在实验①,尿糖试纸是检测尿液中的葡萄糖,因此可用尿糖试纸代替斐林试剂;在实验③,稀释的蛋清和豆浆中都含丰富的蛋白质;在实验⑥,可用花椰菜代替鸡血红细胞提取细胞中的DNA;在实验⑦,蚕豆花药也能进行减数分裂,可代替蝗虫精巢.
(3)胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色,由于细胞膜具有选择透过性,所以不能通过原生质层进入细胞.但细胞壁是全透性的,所以在细胞壁和细胞膜之间有胭脂红,呈红色.
(4)在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中,用显微镜计数时,对于压在小方格界线上的酵母菌,应至计数相邻两边及其顶角的;吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差.
(5)滤纸条上的色素带颜色非常淡,说明色素量少,可能是画滤液细线时没有重复若几次,也可能是让滤液细线触及了层析液.
答案:(1)②⑧(或②⑦⑧) ②⑤⑥(或②⑤⑥⑦)
(2)ABCD
(3)①选择透过性
(4)ADE
(5)滤液细线划的次数过少或层析液没及滤液细线等
点评:本题结合实验操作方式、过程及结果,考查教材中的实验,意在考查考生理解所学实验的知识要点,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
练习册系列答案
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