题目内容
(13分)如图为生物圈中碳循环的示意图,请根据图回答问题:
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(1)碳在生物群落与无机环境之间主要是以 的形式循环,碳在生物群落中的主要存在形式是 。
(2)图中表示光合作用过程的是 (填序号),②代表的种间关系是 。
(3)若图示虚线框中的种群及相互间的关系如图所示。
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假设E种群中的能量是5.8×109 kJ,其中有1.3×108 kJ的能量传递给B种群。若能量的传递效率为10%~20%,则A种群的能量至少是 kJ。
(4)碳循环的进行伴随着 ,但由于各营养级生物不能利用在代谢中产生的热能,因而能量流动具有 的特点。而物质循环的特点是在 ________范围内反复出现,循环流动。
(5)由于工业生产等活动,环境被污染,生物多样性发生锐减,生物多样性的三个层次分别是 __________、__________、__________;化石燃料的燃烧使大气层中的CO2增多,则会加剧 效应。减缓此效应的措施主要有__________________________________(至少答出一项)。
(每空1分,共13分)
(1)CO2 有机物
(2)① 捕食
(3)4.5×107
(4)能量流动 逐级递减 全球
(5)遗传(基因)多样性 物种多样性 生态系统多样性 温室 ①改善能源结构,开发新能源,减少CO2的排放量 ②大力推行植树造林活动,增加CO2的去向(答案合理或写出上述内容中的任意一项即可)
【解析】
试题分析:
(1)碳在无机环境和生物群落之间以CO2的形式循环,碳在生物群落内部主要通过食物链以含碳有机物的形式流动。
(2)CO2通过光合作用转变为含碳有机物进入生物群落,①表示光合作用。动物与植物间是捕食关系。
(3)由图可知,若E的能量中1.3×109 kJ传递给B,则E的能量中4.5×109 kJ传递给D和C,又因为E到A的两条食物链中,A都是第三营养级,所以A至少得到的是4.5×109×10%×10%=4.5×107(kJ)。
(4)物质的循环伴随着能量的流动,由于各营养级生物不能利用在代谢中产生的热能,所以能量流动的特点是单向流动、逐级递减。物质循环的特点是在全球范围内反复出现,循环流动。
(5)生物多样性的三个层次分别是遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性;化石燃料的燃烧使大气层中的CO2增多,则会加剧温室效应。通过改善能源结构,开发新能源,减少CO2的排放量 ,大力推行植树造林活动,增加CO2的去向可减缓温室效应。
考点:本题考查生态系统结构与功能及生物多样性保护的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
过量紫外光是一种严重危害生态环境和动植物健康的光污染物,某研究小组对“紫外光辐射量对酵母菌生长的影响”这一课题进行了初步的探究,结果如下:
培养皿编号 | 紫外光辐射剂量(J/m2) | 实验后酵母菌数量(个/ml) |
A1 | 0.2 | 27×104 |
A2 | 0.8 | 26×104 |
A3 | X | 14×104 |
A4 | 2.0 | 10×104 |
A5 | 2.6 | 6×104 |
(1)表中X的值应为 ,原因是 。
(2)该实验还需增设一个辐射剂量为 J/m2的培养皿。
(3)在实验过程中需要严格控制的无关变量有(至少写出两个) 。
(4)若将酵母菌置于培养条件适宜、容积恒定的某种培养液中培养一段时间后,酵母菌种群密度稳定在16×104个/ml左右,则该酵母菌种群增长速率最快时,种群密度约为 。
(5)该实验可以得出的结论是: 。