题目内容
图1是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是某一雄性生物中不同细胞的分裂示意图,图3示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系.请据图回答问题:

(1)图1细胞中,“能量通货”ATP产生的场所有 .肺炎双球菌细胞的结构与图1细胞相比,其没有核仁、染色质及 ,其细胞质中只有 一种细胞器.(以上均填标号)
(2)图2中具有同源染色体的细胞有 ,A细胞的名称是 .
(3)若图1示人体皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生图2中 细胞所示的分裂现象.
(4)图3中表示染色单体的是 (填a或b或c),其中Ⅲ对应于图2中的 细胞,由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是 .
(1)图1细胞中,“能量通货”ATP产生的场所有
(2)图2中具有同源染色体的细胞有
(3)若图1示人体皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生图2中
(4)图3中表示染色单体的是
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析图1:①~⑧依次表示中心体、核糖体、内质网、细胞质基质、线粒体、高尔基体、核仁、核膜.
分析图2:A没有同源染色体,处于减数第二次分裂后期;B没有同源染色体,处于减数第二次分裂中期;C含有同源染色体,处于有丝分裂中期;D含有同源染色体,处于减数第一次分裂后期.
分析图3:a是染色体、b是染色单体、c是DNA.Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,且染色体数目与体细胞相同,可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程;Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,且染色体数目只有体细胞的一半,可能是减数第二次分裂前期和中期;Ⅳ中没有染色单体,染色体数和DNA分子数之比为1:1,且染色体数目与正常体细胞相同,可能是有丝分裂末期、减数第二次分裂后期;Ⅴ中没有染色单体,染色体数和DNA分子数之比为1:1,且染色体数目是体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂末期.
分析图2:A没有同源染色体,处于减数第二次分裂后期;B没有同源染色体,处于减数第二次分裂中期;C含有同源染色体,处于有丝分裂中期;D含有同源染色体,处于减数第一次分裂后期.
分析图3:a是染色体、b是染色单体、c是DNA.Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,且染色体数目与体细胞相同,可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程;Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,且染色体数目只有体细胞的一半,可能是减数第二次分裂前期和中期;Ⅳ中没有染色单体,染色体数和DNA分子数之比为1:1,且染色体数目与正常体细胞相同,可能是有丝分裂末期、减数第二次分裂后期;Ⅴ中没有染色单体,染色体数和DNA分子数之比为1:1,且染色体数目是体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂末期.
解答:
解:(1)能产生ATP的场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质,图1细胞没有叶绿体,因此其产生ATP的场所是④细胞质基质和⑤线粒体;肺炎双球菌属于原核生物,没有⑧核膜、核仁和染色质,且其细胞质中只有②核糖体一种细胞器.
(2)由以上分析可知,图中C和D细胞含有同源染色体;根据D细胞质的均等分裂可知,该生物为雄性动物,A细胞处于减数第二次分裂后期,称为次级精母细胞.
(3)人体生发层细胞进行的是有丝分裂,即图2中C细胞所示的分裂现象.
(4)图3中b表示染色单体;Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,且染色体数目只有体细胞的一半,可能是减数第二次分裂前期和中期,对应于图2中的B细胞;Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,Ⅳ中没有染色单体,染色体数和DNA分子数之比为1:1,由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分开.
故答案为:
(1)④和⑤⑧②
(2)C和D 次级精母细胞
(3)C
(4)b B 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开
(2)由以上分析可知,图中C和D细胞含有同源染色体;根据D细胞质的均等分裂可知,该生物为雄性动物,A细胞处于减数第二次分裂后期,称为次级精母细胞.
(3)人体生发层细胞进行的是有丝分裂,即图2中C细胞所示的分裂现象.
(4)图3中b表示染色单体;Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,且染色体数目只有体细胞的一半,可能是减数第二次分裂前期和中期,对应于图2中的B细胞;Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,Ⅳ中没有染色单体,染色体数和DNA分子数之比为1:1,由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分开.
故答案为:
(1)④和⑤⑧②
(2)C和D 次级精母细胞
(3)C
(4)b B 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开
点评:本题结合细胞结构示意图、细胞分裂图和柱形图,考查细胞结构和功能、细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图1中各结构的名称;识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图2中各细胞的分裂方式及所处的时期;掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律,能准确判断图3中各组代表的时期,再结合所学的知识答题.
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