题目内容
11.（16分）果蝇的体色由位于常染色体上的基因(B.b)决定（如表1），现用6只果蝇
进行三组杂交实验（结果如表2）。分析表格信息回答下列问题：
(1)果蝇的体色遗传现象说明生物性状是由______________共同调控的．
(2)亲代雌果蝇中______________在饲喂时一定添加了银盐。
(3)果蝇甲的基因型可能是__________，下表为确定其基因型的实验设计思路，请补充完整：
思路二中，若子代表现型及比例为______________，则果蝇甲基因型为Bb.
(4）已知基因T能够增强基因B的表达，使褐色果蝇表现为深揭色。在正常饲喂条件下进行如下实验：
①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中某条染色体上（非B,b基因所在染色体），培育成一只转基因雌果蝇A。
②将果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到Fl，F1中黄色：褐色：深褐色比例为______________。
⑧为确定基因T所在染色体，选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配．若基因T位于常染色体上，则子代出现深褐色果蝇的概率为______________；若基因T位于X染色体上，则子代雌果蝇和雄果蝇的体色种类分别是______________。
11.（16分）
（1）基因和环境（1分，答遗传物质和外界环境也得分，答饲喂条件不得分）
（2）戊（1分，写错字不得分）
（3）BB、Bb或bb（2分）
思路一：①正常饲喂的黄色雄果蝇（2分，不答饲喂条件不得分，答基因型也得分）
②子代用不含银盐的食物饲养（2分）
思路二：褐色∶黄色=7∶9（2分，只写比例或者对应关系不正确不得分）
（4）②2∶1∶1（2分）
③9/16（2分） 2种和3种（2分，两个全对才得分）
（20分）果蝇常用作生物遗传学研究中的实验材料，请回答下列问题：
（1）右图所示为某果蝇染色体图，该果蝇最多能产生不同基因组成的配子种类数是（ ）
A.3种 B.4种 C.6种 D.8种
（2）果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80％为BB的个体，20％为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（ ）
A.25％ B.32％ C.50％ D.64％
（3）已知果蝇中，灰身与黑身由等位基因A、a控制，红眼与白眼由等位基因B、b控制。让灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇作亲本进行杂交得F1，F1雌雄果蝇均为灰身红眼，让F1雌雄果蝇相互交配得F2，结果为下表。请分析回答：
|
F2 |
灰身红眼 |
灰身白眼 |
黑身红眼 |
黑身白眼 |
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雌果蝇 |
3/4 |
0 |
1/4 |
0 |
|
雄果蝇 |
3/8 |
3/8 |
1/8 |
1/8 |
1）这两对相对性状中，属于显性性状的是＿＿＿＿＿＿。
2）控制＿＿＿＿＿＿的基因位于常染色体上。
3）亲本雌果蝇的基因型为＿＿＿＿＿＿。
4）现将纯种灰身果蝇和黑身果蝇杂交，产生的F1代雌雄果蝇随机交配，产生F2代，将F2 代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代，问F3代中灰身和黑身果蝇的比例为＿＿＿。