题目内容
【题目】植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题：
（1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将________分解成________。
（2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成________色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的________。
（3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：
酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | |
培养基甲 | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | － | ＋ | ＋ |
培养基乙 | ＋ | ＋ | ＋ | － | ＋ | ＋ | ＋ |
注：“＋”表示有，“－”表示无。
据表判断，培养基甲________（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是____________；培养基乙________（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是______________。
【答案】（除注明以外，其余每空均2分）
（1）纤维二糖 葡萄糖
（2）红色 透明圈
（3）不能1分 纤维素分解菌选择培养基属于液体培养基，纤维素分解菌鉴别培养基属于固体培养基 不能1分 培养基中没有纤维素粉
【解析】（1）微生物产生的纤维素酶是一种复合酶，包括内切酶（Cx酶）、外切酶（C1酶）和葡萄糖苷酶．其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖．
（2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成红色复合物．用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈．
（3）分析表格可知，培养基甲为液体培养基，不能用于分离和鉴别纤维素分解菌，纤维素分解菌鉴别培养基属于固体培养基．培养基乙没有纤维素，因此也不能用于分离和鉴别纤维素分解菌．
【题目】研究小组取生长状况一致的甲、乙两种不同植物的叶片，分装于7对密闭透明盒子中，保持各组温度相同且适宜，在不同光照强度下测定氧气释放速率，记录于下表：
光照强度（klx） | 0 | A | B | C | D | E | F | |
O2释放速率（mmol/h） | 叶片甲 | -18 | -10 | -5 | -1 | 5 | 15 | 28 |
叶片乙 | -2 | -0．5 | 1．5 | 3 | 6 | 10 | 10 | |
（1）若植物分解的能源物质仅为葡萄糖，那么叶片甲在光照强度为0时，消耗葡萄糖的速率为 mmol/h。
（2）植物细胞内，产生02的具体部位是 ,利用02的具体部位是 。
（3）当光照强度为C时，叶片甲细胞中能产生[H]的细胞器有 ,当光照强度为C时，叶片乙产生02的速率为 mmol/h。。
（4）若绘制甲、乙两叶片02,释放速率的曲线图、则两条曲线相交时，叶片甲制造有,机物的速率 （填“大于”“等于”或“小于”）叶片乙制造有机物的速率。
（5）在该密闭透明盒子中，若长期保持光照强度为F，乙叶片02释放速率会随着时间的延长而下降，原因是 。