题目内容
11．不同比例的视锥细胞共同生活的结果使人形成不同的色彩直觉．下列图中，每条曲线表示一种视锥细胞接受的光波长范围及其相对激活程度．据此推测，拥有下列视锥细胞组成的人中，表现出最强色彩分辨能力的是（ ）| A． |  | B． |  | ||
| C． |  | D． |  |
分析 外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．
解答 解：四个选项中，只有A选项中具有4种视锥细胞，且4种视锥细胞接受相同波长的光刺激时相对激活程度不同，具有最强色彩分辨能力．
故选：A．
点评 本题考查视觉的形成，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．
练习册系列答案
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2．某植物花色产生机理为：白色前体物→黄色→红色，已知A基因（位于2号然、染色体上）控制黄色，B基因控制红色．研究人员用纯色白花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果如下表中甲组所示．
（1）根据甲组实验结果，可推知控制花色基因的遗传遵循基因的自由组合（分离和自由组合）定律．
（2）研究人员某次重复该实验，结果如表中乙组所示．经检测得知，乙组F1的2号染色体缺失导致含缺失染色体的雄配子致死．由此推测乙组中F1的2号染色体的缺失部分的是不包含（包含/不包含）A-a基因，发生染色体缺失的是A （A/a）基因所在的2号染色体．
（3）为检测某红花植株（染色体正常）基因型，以乙组F1红花作亲本与之进行正反交．
①若正反交子代表现型相同，则该红花植株基因M为AABB或AABb．
②若正交子代红花：白花=1：1，反交子代表现型及比例为红花：白花=3：1，则该待测红花植株基因型为AaBB、AABb．
③若正交子代表现型及比例为红花：黄花：白花=3：1：4，反交子代红花：黄花：白花=9：3：4，则该待测红花植株基因型为AaBb．
| 组别 | 亲本 | F1 | F2 |
| 甲 | 白花×黄花 | 红花：黄花：白花 | 9：3：4 |
| 乙 | 白花×黄花 | 红花：黄花：白花 | 3：1：4 |
（2）研究人员某次重复该实验，结果如表中乙组所示．经检测得知，乙组F1的2号染色体缺失导致含缺失染色体的雄配子致死．由此推测乙组中F1的2号染色体的缺失部分的是不包含（包含/不包含）A-a基因，发生染色体缺失的是A （A/a）基因所在的2号染色体．
（3）为检测某红花植株（染色体正常）基因型，以乙组F1红花作亲本与之进行正反交．
①若正反交子代表现型相同，则该红花植株基因M为AABB或AABb．
②若正交子代红花：白花=1：1，反交子代表现型及比例为红花：白花=3：1，则该待测红花植株基因型为AaBB、AABb．
③若正交子代表现型及比例为红花：黄花：白花=3：1：4，反交子代红花：黄花：白花=9：3：4，则该待测红花植株基因型为AaBb．
6．一种名为“傻瓜水稻”的新品种，割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年还能再生长，并能收获种子．下图是“傻瓜水稻”的产生图．据图分析，下列叙述中不正确的是（ ）
| A． | 该育种过程的原理有基因重组、染色体变异 | |
| B． | 完成过程④的作用是选择，其基础是地理隔离 | |
| C． | 可以通过基因工程育种方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性 | |
| D． | 割完后的稻蔸第二年再生长出新苗时进行的是有丝分裂 |
2．如图是某种二倍体动物体内的两个细胞分裂图．下列有关叙述中不正确的是（ ）
| A． | 甲是减数分裂图象，乙是有丝分裂图象 | |
| B． | 该动物的体细胞中有4条染色体、2个染色体组 | |
| C． | 甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4 | |
| D． | 该动物个体的基因型是AaBB |