题目内容
如图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能．正确的图解是（ ）
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
考点：酶促反应的原理
专题：
分析：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特性．酶具有高效性的原因是酶能降低化学反应所需的活化能，这样能保证化学反应高效有序地进行．
解答：
解：酶可以有效降低化学反应所需的活化能，以保证细胞内的反应在常温、常压下高效地进行，酶降低的活化能=没有酶催化时化学反应所需的能量-有酶催化时化学反应所需的能量．
故选：B．
故选：B．
点评：本题结合曲线图，考查酶促反应的原理，要求学生在掌握基础知识的前提下，通过曲线图，深化学生对催化剂作用原理的理解和认知，有助于帮助学生掌握课本知识点．需要注意的是酶的高效性是相对无机催化剂而言的，但酶相对于无机催化剂而言，能显著降低化学反应的活化能．
练习册系列答案
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某同学为了探究“植物体内有关过氧化氢酶催化过氧化氢分解的问题”设计了如下实验将四种植物器官各称取3g，切成小薄片，放入试管中，编号后进行实验．
以下分析不正确的是（ ）
| 序号 | 植物材料名称 | 3mL 13% H2O2 | 反应现象 | |
| 反应速率 | 产生气泡多少 | |||
| 1 | + | 缓慢 | 少量 | |
| 2 | 马铃薯块茎 | + | 迅速 | 大量 |
| 3 | 苹果果实 | + | 慢 | 不多 |
| 4 | 胡萝卜直根 | + | 快 | 多 |
| 5 | 白菜叶柄 | + | 较快 | 较多 |
| A、试管1在本实验中起空白对照的作用 |
| B、不同植物组织器官中过氧化氢酶的活性或含量可能不同 |
| C、胡萝卜直根中过氧化氢酶的催化活性最高 |
| D、若用以上3g各器官研磨液，实验组的反应速率都加快 |
如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．下列相关叙述错误的是（ ）
| A、该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶 |
| B、限制f～g上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定” |
| C、如果温度升高或降低5℃，g点都将下移 |
| D、可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解 |
下列关于果醋的制作，错误的是（ ）
| A、果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通氧气 |
| B、醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50℃左右 |
| C、醋酸菌能将果酒变成果醋 |
| D、当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸． |
美国国家航空航天局的研究人员通过研究“卡西尼”号传回的图片和数据发现，土星的卫星表面坑洼多孔，犹如海绵一般，并且含有碳氢化合物．这一发现预示着银河系中广泛存在着生命所需的化学物质．细胞中含有C、H、N、O、P的物质可能是（ ）
| A、主要能源物质 |
| B、储备能源物质 |
| C、含量最多的化合物 |
| D、直接能源物质 |
如图表示物质跨膜转运的一种方式．据图分析正确的是（ ）
| A、这种转运方式可逆浓度梯度进行 |
| B、甘油分子是以这种方式进入细胞的 |
| C、细胞产生的能量增加会提高该物质的转运速率 |
| D、在该物质转运过程中载体蛋白的形状会发生改变 |
如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程．下列说法正确的是（ ）
| A、图示“白菜-甘蓝”植株不能结籽 |
| B、愈伤组织的代谢是自养需氧型 |
| C、上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程 |
| D、“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 |
如图是某动物细胞有丝分裂过程中的某一分裂时期示意图．据图推断正确的是（ ）
| A、该时期细胞核糖体功能最为活跃 |
| B、此时细胞中应有四个中心粒 |
| C、该图反映细胞进行基因重组 |
| D、只要不发生基因突变，就可判断4上相应位置的基因是B |