题目内容

【题目】对下列生物学实验进行分析与讨论或结果顶测。

（1）为探究胰岛素对提高不同细胞克隆形成率的作用，研究者展开下列研究。

实验材料：卡氏瓶、肝细胞、肝癌细胞、含葡萄糖的细胞培养液、胰岛素、生理盐水、葡萄糖测定仪、血细胞计数板、显微镜等

（说明：肝细胞在体外培养时可以增殖）

①实验分组：

A组：肝细胞+含葡萄糖的细胞培养液+生理盐水： ____________________________________。

②在你的实验思路中，用血细胞计数板计数肝细胞和肝癌细胞前，先要用__________处理细胞培养产物，为什么？________________________________________。

③预测实验结果可推测添加胰岛素能提高细胞克隆形成率的原因是________________________。

（2）研究发现肝细胞对胰岛素的敏感性降低可引发高血糖，二甲双胍可以提高机体对胰岛素的敏感性，改善高血糖症状。

①欲以小鼠为材料研究二甲双胍的作用及作用效果，应选择若干只健康小鼠和_________的小鼠进行分组实验。

②预测实验结果（以坐标曲线图形式表示实验结果）：_________

③若某患者的肝细胞对胰岛素的敏感性降低，则其血浆中胰岛素的含量将_________正常人，原因可能是_______________。

【答案】B组：肝细胞+含葡萄糖的细胞培养液+胰岛素；

C组：肝癌细胞+含葡萄糖的细胞培养液+生理盐水；

D组：肝癌细胞+含葡萄糖的细胞培养液+胰岛素 胰蛋白酶 胰蛋白酶使细胞间的蛋白质水解从而使细胞离散 胰岛素促进细胞吸收葡萄糖，促进细胞增殖 肝细胞对胰岛素的敏感性降低 高于 患者体内血糖浓度较高，促进胰岛素的分泌

【解析】

分析实验一，实验目的是探究胰岛素对提高不同细胞克隆形成率的作用，要控制的自变量是细胞种类及是否有胰岛素。分析实验二，实验目的是验证二甲双胍可以提高机体对胰岛素的敏感性，改善高血糖症状，要控制的自变量是是否服用二甲双胍。

（1）①该实验要控制的自变量是细胞种类及是否有胰岛素，故实验分组可以分成四组，即

A组：肝细胞+含葡萄糖的细胞培养液+生理盐水；

B组：肝细胞+含葡萄糖的细胞培养液+胰岛素；

C组：肝癌细胞+含葡萄糖的细胞培养液+生理盐水；

D组：肝癌细胞+含葡萄糖的细胞培养液+胰岛素。

②要对肝细胞和肝癌细胞计数前，先要用胰蛋白酶处理细胞培养产物，使细胞间的蛋白质水解从而使细胞离散。

③因胰岛素促进细胞吸收葡萄糖，促进细胞增殖，故可推测添加胰岛素能提高细胞克隆形成率。

（2）①该实验要研究二甲双胍可以提高机体对胰岛素的敏感性，改善高血糖症状，应选择健康小鼠和肝细胞对胰岛素的敏感性降低的小鼠进行分组实验。

②根据题意可以预测，对胰岛素的敏感性降低的小鼠且不服用二甲双胍的小鼠出现高血糖症状，对胰岛素的敏感性降低的小鼠且服用二甲双胍的小鼠血糖恢复正常水平，预测实验结果如下图所示：

③若某患者的肝细胞对胰岛素的敏感性降低，患者体内血糖浓度较高，促进胰岛素的分泌，故其血浆中胰岛素的含量将高于正常人。

练习册系列答案
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①科研人员种植顺序应为______。

a.A区和C区同时种植

b.先种植A区，一段时间后再种植C区

c.先种植C区，一段时间后再种植A区

②据图2分析，C区空心莲子草入侵程度均低于B区，说明_________________。

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