题目内容
如图是细胞亚显微结构模式图.下列相关叙述,正确的是( )

| A、②是内质网,是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间” |
| B、③是中心体,细胞分裂间期中心体发出纺锤丝,形成纺锤体 |
| C、④是核糖体,无生物膜结构,其合成与核仁有关 |
| D、⑤是核孔,是DNA进出细胞核的通道 |
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:①是线粒体,②是高尔基体,③是中心体,④是核糖体,⑤核孔.
解答:
解:A、看图可知:②是高尔基体,和动物细胞的分泌物形成有关,A错误;
B、③是中心体,细胞分裂期的前期中心体发出纺锤丝,形成纺锤体,而非间期,B错误;
C、④是核糖体,无生物膜结构,是“生产蛋白质的机器”,C正确;
D、⑤是核孔,是大分子物质进出核的孔道,但是DNA不能出细胞核,D错误.
故选:C.
B、③是中心体,细胞分裂期的前期中心体发出纺锤丝,形成纺锤体,而非间期,B错误;
C、④是核糖体,无生物膜结构,是“生产蛋白质的机器”,C正确;
D、⑤是核孔,是大分子物质进出核的孔道,但是DNA不能出细胞核,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了动物细胞亚显微结构,意在考查考生的识图能力,获取有效信息的能力,结合所学知识解决问题的能力,难度中等.
练习册系列答案
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下列物质中,属于植物激素的是( )
| A、NAA(萘乙酸) |
| B、2,4-D |
| C、乙烯利 |
| D、吲哚乙酸 |
下列变化过程不属于生长的是( )
| A、叶片变大 | B、向性运动 |
| C、种子吸水膨胀 | D、种子萌发 |
下列关于几种培养基的作用叙述错误的是( )
| A、伊红美蓝培养基可以鉴别和计数大肠杆菌 |
| B、MS培养基中加入酚红指示剂可鉴定分解尿素的微生物 |
| C、缺少有机氮源的培养基可以用来筛选出固氮微生物 |
| D、将培养基置于高温环境中培养可筛选出耐热细菌Taq |
正常情况下,人体细胞生活的内环境中肯定不含有的成分是( )
| A、血红蛋白 | B、谷丙转氨酶 |
| C、抗体 | D、纤维蛋白原 |
小麦的遗传物质是( )
| A、核酸 | B、DNA |
| C、RNA | D、DNA和RNA |
在营养和生存空间等没有限制的理想条件下,某细菌每20min 就分裂繁殖一代.现将该细菌种群(m个个体)接种到培养基上,培养Th,对该种群的叙述正确的是( )
| A、对该种群的数量变化建立数学模型的步骤是:提出假设→观察研究对象→用数学形式对事物性质进行表达→检验或修正 | ||
| B、该种群的个体总数是m?23T | ||
C、该种群数量存在K值,所以该种群数量在
| ||
| D、调查该种群的数量可用标志重捕法 |
下列关于细胞结构和功能的叙述,不正确的是( )
| A、成熟的神经细胞不存在核仁有规律的消失和重建 |
| B、发菜、酵母菌都含有线粒体 |
| C、线粒体功能的改变,影响根对矿质离子的吸收 |
| D、叶绿体和线粒体在遗传上具有一定的独立性 |