Question

11．帕金森氏症患者表现为运动时不自主震颤，十分痛苦．研究时发现患者神经末梢“多巴胺”明显缺乏，现在已知一种药物“利血平”可与“多巴胺”作用使之失去效用．
（1）某研究小组要对帕金森氏症的病因进行研究，作出的假设最可能为：“多巴胺”缺乏是引起运动时不自主震颤的原因．
（2）以下为实验材料、实验步骤并预测结果以验证假设．
①实验材料和用品：一定浓度的“利血平”溶液、一定浓度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生   理盐水、注射器等．
②实验步骤：
a．分组：把生长发育状况相同的健康小鼠分为数目相同的甲、乙两组．
b．不同处理并观察：甲组小鼠注射一定浓度的“利血平”溶液，乙组小鼠注射等量的生理盐水，培养并观察小鼠的运动状况．
c．再处理并观察：甲组小鼠出现症状后注射一定浓度的“多巴胺”溶液，培养观察．
③实验结果：甲组小鼠在注射一定浓度的“利血平”溶液后出现不自主震颤，注射“多巴胺”溶液后恢复正常；乙组小鼠在实验过程中始终运动正常．
④结论：“多巴胺”缺乏是引起运动时不自主震颤的原因．

Answer 1

分析 多巴胺是一种神经递质；根据题干的信息“帕金森氏症患者表现为运动时不自主震颤”，而“研究时发现患者神经末梢“多巴胺”明显缺乏”，说明多巴胺属于抑制型的神经递质，但缺乏多巴胺时，神经就处于兴奋状态．

解答 （1）根据题干的信息“帕金森氏症患者表现为运动时不自主震颤”，而“研究时发现患者神经末梢“多巴胺”明显缺乏”，说明多巴胺属于抑制型的神经递质，但缺乏多巴胺时，神经就处于兴奋状态．所以某研究小组要对帕金森氏症的病因进行研究，作出的假设最可能为“多巴胺”缺乏时引起运动时不自主震颤（或帕金森氏症）的原因．
（2）②实验步骤：
a、分组：把生长发育状况相同（或生理状态）的健康小白鼠分成数目相同的甲、乙两组．
b、不同处理并观察：甲组小白鼠注射一定量一定浓度的“利血平”溶液．乙组小白鼠注射等量的生理盐水，在适宜条件下喂养并观察小白鼠的运动状况．
c、再处理并观察：甲组小白鼠出现症状后注射一定量一定浓度的“多巴胺”溶液．继续在适宜条件喂养并观察运动状况．
③预期实验结果：甲组小白鼠第一次处理后，由于缺少多巴胺，所以出现不自主震颤 现象，再处理后添加多巴胺，抑制神经兴奋，结果（运动）恢复正常，乙组小白鼠则在实验过程中始终运动正常．
④结论：“多巴胺”缺乏时引起运动时不自主震颤（或帕金森氏症）的原因．
故答案为：
（1）“多巴胺”缺乏是引起运动时不自主震颤的原因
（2）
b．甲组小鼠注射一定浓度的“利血平”溶液，乙组小鼠注射等量的生理盐水，培养并观察小鼠的运动状况
c．甲组小鼠出现症状后注射一定浓度的“多巴胺”溶液，培养观察
③甲组小鼠在注射一定浓度的“利血平”溶液后出现不自主震颤，注射“多巴胺”溶液后恢复正常；乙组小鼠在实验过程中始终运动正常
④“多巴胺”缺乏是引起运动时不自主震颤的原因

点评 本题综合考查神经兴奋传递的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．