题目内容
下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经一定时间的保温后，不会产生CO2的试管是
| A．葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞 |
| B．葡萄糖十线粒体 |
| C．丙酮酸+线粒体 |
| D．丙酮酸+细胞质基质 |
B
解析试题分析：葡萄糖和细胞质基质可以发生无氧呼吸，能产生二氧化碳，故A错；葡萄糖被分解丙酮酸的场所是细胞质基质，因此葡萄糖和线粒体不反应，不能产生二氧化碳，故B正确；丙酮酸在线粒体基质中发生有氧呼吸的第二阶段，产生二氧化碳，故C错；丙酮酸在细胞质基质进行无氧呼吸，能生成二氧化碳，故D错。
考点：本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
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植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是
| A．根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现 |
| B．脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点 |
| C．在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物 |
| D．油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失 |
下列关于基因频率的叙述中，错误的是 ( )
| A．基因频率是指某种基因在某个种群中出现的比例 |
| B．种群中一对等位基因的频率之和等于1，其基因型频率之和也等于1 |
| C．自然界中种群的基因频率总是在不断变化着，基因频率的变化是导致基因库变化的原因 |
| D．自然选择是影响基因频率的唯一因素 |
在同一光照下，一株绿色高等植物在单位时间内，使光合作用产生氧气最多的实验处理是
| A．滤去红光和蓝光 | B．滤去紫光 |
| C．滤去黄光和绿光 | D．白光照射 |
果农往往将李子、杏等果树的树形修整成主干突出、侧枝分明，呈螺旋状均匀着生的性状。“有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是
| A．提高了果树的抗病能力 | B．提高了果树对光的利用率 |
| C．提高了果树的呼吸作用 | D．提高了果树对CO2的利用率 |
某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用四种曲线表示
在研究具体的物质x时，发现与曲线②和④相符，试问：细胞膜运输物质x的方式是
| A．主动运输 | B．扩散和渗透 | C．胞吞和胞吐 | D．易化扩散 |
下面各曲线图所表示的不正确的是
| A．图A表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境温度不同而变化的情况 |
| B．图B表示酵母菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间关系的曲线 |
| C．图C表示一片小树林中，一天内CO2浓度随时间变化情况 |
| D．图D表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量的变化情况 |
番茄果实的红色(R)对黄色(r)是显性。RR与rr杂交，F1为红果，自交得到的F2中有30株结红果,其中基因型为Rr的植株约为 ( )
| A．10株 | B．15株 | C．20株 | D．25株 |
下图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图，此过程
| A．发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制 |
| B．发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成 |
| C．发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体 |
| D．发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗 |