题目内容
下列实例中,依据其利用的生物学原理在本质上的区别进行分类,最合理的是( )
①摘去棉花的顶芽,促进产量的提高
②给糖尿病患者注射胰岛素,治疗糖尿病
③在未成熟的香蕉上喷洒少量低浓度乙烯,促进其尽快成熟
④马戏团训练小狗表演杂技.
①摘去棉花的顶芽,促进产量的提高
②给糖尿病患者注射胰岛素,治疗糖尿病
③在未成熟的香蕉上喷洒少量低浓度乙烯,促进其尽快成熟
④马戏团训练小狗表演杂技.
| A、①③与②④ |
| B、②与①③④ |
| C、②③与①④ |
| D、①②③与④ |
考点:生长素的作用以及作用的两重性,植物激素的作用,反射的过程,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是激素调节和神经调节,明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答:
解:①摘去棉花的顶芽,解除顶端优势,促进侧芽生长成枝条,促进产量的提高,属于激素调节;
②给糖尿病患者注射胰岛素,降低血糖浓度,治疗糖尿病,属于激素调节;
③在未成熟的香蕉上喷洒少量低浓度乙烯,促进其尽快成熟,属于激素调节;
④马戏团训练小狗表演杂技,需要条件刺激,属于神经调节中的条件反射.
所以依据其利用的生物学原理在本质上的区别进行分类,最合理的是①②③激素调节与④神经调节.
故选:D.
②给糖尿病患者注射胰岛素,降低血糖浓度,治疗糖尿病,属于激素调节;
③在未成熟的香蕉上喷洒少量低浓度乙烯,促进其尽快成熟,属于激素调节;
④马戏团训练小狗表演杂技,需要条件刺激,属于神经调节中的条件反射.
所以依据其利用的生物学原理在本质上的区别进行分类,最合理的是①②③激素调节与④神经调节.
故选:D.
点评:本题考查激素调节和神经调节的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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