Question

如图为美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动图解，图中的数字为能量数值，单位是J/（cm²?a）．据图回答问题：

（1）流经该生态系统的总能量是

 

J/（cm²?a）．
（2）营养级A到B的能量传递效率是

 

，A营养级的能量没有全部流向B的原因除未利用外，还有

 

和

 

．
（3）通过以上分析，可得出生态系统能量流动的特点是

 

．人类研究生态系统能量流动的目的主要是

 

．

Answer 1

考点：生态系统的功能

专题：

分析：图中A利用了太阳能，所以A是生产者，其固定的能量是464.4J/（cm²?a）；B是初级消费者，其同化的能量是62.8J/（cm²?a）；C是次级消费者，其同化的能量是12.6J/（cm²?a）．

解答： 解：（1）流经该生态系统的总能量生产者A固定的全部太阳能，由图可知A固定的能量是 464.4J/（cm²?a）．
（2）已知A是生产者，其固定的能量是464.4J/（cm²?a）；B是初级消费者，其同化的能量是62.8J/（cm²?a），所以营养级A到B的能量传递效率是62.8÷464.4=13.5%，传递效率低的原因除未利用外，还有自身呼吸作用消耗和被分解者利用．
（3）由图分析营养级越高，能量越低，所以生态系统能量流动的特点是单向的、逐级递减．研究生态系统能量流动的目的主要是合理地调整生态系统的能量流动关系，使能量持续、高效地流向人类最有益的部分． 
故答案是：
（1）464.4    
（2）13.5%   自身呼吸作用消耗   被分解者利用  
（3）单向的、逐级递减    合理地调整生态系统的能量流动关系，使能量持续、高效地流向人类最有益的部分

点评：本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力．