题目内容
关于概念图的分析正确的是（ ）
| A、①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量 |
| B、只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 |
| C、大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 |
| D、腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系 |
考点：物质进出细胞的方式的综合
专题：
分析：根据图分析，①表示主动运输，②表示协助扩散．自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油．协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖．主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+．生物大分子以内吞和外排方式出入细胞，体现细胞膜的流动性．
解答：
解：A、协助扩散不需要消耗细胞内ATP水解释放的能量，A错误．
B、主动运输的方向是从低浓度到高浓度，逆浓度梯度运输，B正确．
C、大分子不是通过①所示的过程才能进入细胞，而是通过内吞作用进入细胞，C错误．
D、腌制蜜饯时蔗糖进入细胞是因为细胞失水过多后死亡，细胞膜变成全透性膜，蔗糖才进入细胞，与过程①和②无关，D错误．
故选：B．
B、主动运输的方向是从低浓度到高浓度，逆浓度梯度运输，B正确．
C、大分子不是通过①所示的过程才能进入细胞，而是通过内吞作用进入细胞，C错误．
D、腌制蜜饯时蔗糖进入细胞是因为细胞失水过多后死亡，细胞膜变成全透性膜，蔗糖才进入细胞，与过程①和②无关，D错误．
故选：B．
点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生理解所学知识，把握知识的识记和运用能力．
练习册系列答案
相关题目
某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除顶芽；
②保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽；
③保留顶芽．
实验结果如图所示，根据曲线可以得到的结论是（ ）
| A、细胞分裂素只作用于侧芽 |
| B、细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势 |
| C、细胞分裂素能抑制侧芽的生长 |
| D、生长素和细胞分裂素的作用相同 |
下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）
| A、用皮康霜治疗皮肤病，使用一段时间后，药效下降．这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后，产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异 |
| B、海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配，产下不育的“狮虎兽”，说明狮子和老虎存在生殖隔离 |
| C、华南虎和东北虎的形成，是由于地理隔离导致生殖隔离的结果 |
| D、19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蛾变成新物种--黑色桦尺蛾 |
以下关于生物的遗传变异叙述错误的是（ ）
| A、线粒体和叶绿体中遗传信息的传递不遵循中心法则 |
| B、基因的碱基序列发生改变，不一定导致性状改变 |
| C、基因与性状的关系并不都是简单的线性关系 |
| D、在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似 |
下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是（ ）
| A、B细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力 |
| B、吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给浆细胞 |
| C、婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞 |
| D、HIV攻击人体T细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力 |
如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（ ）
| A、当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加 |
| B、c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 |
| C、下丘脑有体温调节中枢 |
| D、在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用 |
下列实验操作能达到预期结果的是（ ）
| A、在“叶绿体中色素提取和分离”实验中，将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上，放入层析液中，达到分离出四种色素的目的 |
| B、在“探究酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内定时取样，用血球计数板计数，计算出平均密度，即可绘制出酵母菌种群增长曲线 |
| C、在“影响酵母菌无氧呼吸的因素”的实验中，通过观察在装置液面是否覆盖油脂层、澄清石灰水是否变浑浊，可判断酵母菌是否进行无氧呼吸 |
| D、在“生物组织中蛋白质的鉴定”实验中，将2mL豆浆稀释液与2mL现配制出的双缩脲试剂混合后摇匀，水浴加热后观察颜色变化，证明豆浆中含有蛋白质 |