题目内容
19.如图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是( )| A. | 饭后血糖升高时,人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌 | |
| B. | 人体内的甲状腺激素可能完成H过程 | |
| C. | 人在寒冷的条件下,可以通过“内外刺激→A→C→D”,使肾上腺素分泌增加 | |
| D. | 如果感受器、A、神经系统、C和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则效应器为图中效应器或靶器官 |
分析 图示为神经、体液调节过程,AB和AC过程为神经调节,内分泌腺相当于反射弧中的效应器.
解答 解:A、饭后血糖升高时,可以通过传入神经传给下丘脑,再通过传出神经作用于胰岛B细胞,促进胰岛素分泌,A正确;
B、人体内的甲状腺激素对下丘脑和垂体存在反馈调节,所以甲状腺激素可能完成H过程,B正确;
C、体温相对稳定是神经、体液共同调节的结果,调节途径可以为:“寒冷刺激→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→肾上腺→肾上腺素”,C正确;
D、效应器为传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体,所以该反射弧中,效应器为图中的效应器或靶器官(含神经末梢),D错误.
故选:D.
点评 本题考查动物的神经调节和体液调节,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关题目
10.有关生态学的基本原理在实际生产中应用的叙述错误的是( )
| A. | 捕鱼时尽量捕捞成熟的鱼,有利于鱼类资源的持续利用 | |
| B. | 用性引诱剂诱捕害虫,能影响害虫的性别比例从而降低出生率 | |
| C. | 稻田里的水稻呈高低错落分布,使群落呈垂直结构,提高光能利用率 | |
| D. | 农田除草能调整能量流动的方向,使能量更多流向对人类有益的部分 |
10.请根据某生态系统中两个种群的数量变化曲线图,判断下列有关叙述正确的是( )

| A. | 在图中 A 点时,甲种群的增长速率达到最大值 | |
| B. | 图中曲线表示甲乙间为捕食关系,其中乙是被捕食者 | |
| C. | 在图中 D 点时,甲种群的年龄组成属于增长型 | |
| D. | 若该生态系统抵抗力稳定性越强,则曲线的振幅越大 |
7.将三组生理状态相同的某植物幼根分別培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量.培养条件及实验结果见下表,下列分析正确的是( )
| 培养瓶中气体 | 温度(℃) | 离子相对吸收量 |
| 空气 | 17 | 100 |
| 氮气 | 17 | 10 |
| 空气 | 3 | 28 |
| A. | 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 | |
| B. | 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 | |
| C. | 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP | |
| D. | 植物幼根对该离子的吸收只与温度和O2有关 |
14.与细胞相关的叙述,正确的是( )
| A. | 含DNA的细胞器有细胞核、线粒体、叶绿体 | |
| B. | 人体细胞产生CO2的场所是细胞质和线粒体 | |
| C. | 叶绿体基质中可以进行CO2固定但不能合成ATP | |
| D. | 蓝藻细胞的能量主要来源于线粒体的有氧呼吸过程 |
4.如图表示的是在最适温度下,反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响.下列有关说法正确的是( )

| A. | 在A点增加反应物浓度,反应速率将减慢 | |
| B. | 在B点增加反应物浓度,反应速率将加快 | |
| C. | 若在B点增加酶的浓度,反应速率将加快 | |
| D. | 在C点增加反应物浓度,反应速率将减慢 |
11.分别用放射性元素32P和35S标记噬菌体DNA和蛋白质外壳,该噬菌体侵染细菌后,经多次复制,所释放的子代噬菌体只有少部分( )
| A. | 不含32P | B. | 含32P | C. | 不含35S | D. | 含35S |
7.生物学上经常利用放射性同位素院子替代非放射性同位素原子,在实验中追踪放射性流向,来确定元素流向,这种实验技术叫做放射性同位素标记法.下列有关放射性同位素标记法的说法中,正确的是( )
| A. | 在乳腺细胞中注射3H标记的亮氨酸,科学家可以在核糖体、高尔基体、内质网和细胞膜中依次检测到放射性 | |
| B. | 用H218O浇灌植物一段时间后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物质中可检测到放射性 | |
| C. | 用32P标记某精原细胞的全部DNA,放入含31P的培养液中让其完成一次减数分裂,则形成的精细胞中有50%是有放射性的 | |
| D. | 用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,并以此噬菌体去侵染细菌,证明了DNA是主要的遗传物质 |
6.1952年赫尔希和蔡斯以T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明( )
| A. | RNA是遗传物质 | B. | DNA是主要的遗传物质 | ||
| C. | DNA是遗传物质 | D. | 蛋白质是遗传物质 |