题目内容
10．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（ ）| A． | 单基因遗传病的患者只携带1个致病基因 | |
| B． | 多基因遗传病不易和后天获得性疾病相区分 | |
| C． | 染色体异常的胎儿常会因自发流产而不出生 | |
| D． | 患遗传病的个体未必携带致病基因 |
分析 人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：
（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；
（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；
（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．
解答 解：A、单基因隐性遗传病的患者含有2个致病基因，A错误；
B、多基因遗传病不易和后天获得性疾病相区分，B正确；
C、染色体异常的胎儿常会因自发流产而不出生，C正确；
D、患遗传病的个体未必携带致病基因，如染色体异常遗传病患者不一定携带致病基因，D正确．
故选：A．
点评 本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
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20．某转基因作物有很强的光合作用能力．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对 该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置．请你利用下列装置完成光合作用强 度的测试实验，并分析回答有关问题：
Ⅰ．实验步骤
（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①甲、乙两装置的 D 中都放入NaOH 溶液，装置乙作对照．
②将装置甲、乙的玻璃钟罩进行遮光处理，放在温度等相同的环境中．
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①甲、乙两装置 D 中放入等量 NaHCO3 溶液．
②把装置甲、乙放在光照充足、温度相同的环境中．
③30 分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
（3）实验操作 30 分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：
Ⅱ．实验分析：
假设红墨水滴每移动 1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少 1g．那么以葡萄糖增减量作为衡量指标，该植物的呼吸作用速率是4g/h；白天光照 15h，一昼夜葡萄糖的积累量 是84g． （不考虑昼夜温度的变化对呼吸作用影响）
Ⅰ．实验步骤
（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①甲、乙两装置的 D 中都放入NaOH 溶液，装置乙作对照．
②将装置甲、乙的玻璃钟罩进行遮光处理，放在温度等相同的环境中．
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①甲、乙两装置 D 中放入等量 NaHCO3 溶液．
②把装置甲、乙放在光照充足、温度相同的环境中．
③30 分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
（3）实验操作 30 分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：
| 实验30min后红墨水滴移动情况 | ||
| 测定植物呼吸作用 | 甲装置 | 左移（填“左”或“右”）1.5cm |
| 乙装置 | 右移0.5cm | |
| 测定植物净光合作用 | 甲装置 | 右移（填“左”或“右”）4.5cm |
| 乙装置 | 右移0.5cm |
假设红墨水滴每移动 1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少 1g．那么以葡萄糖增减量作为衡量指标，该植物的呼吸作用速率是4g/h；白天光照 15h，一昼夜葡萄糖的积累量 是84g． （不考虑昼夜温度的变化对呼吸作用影响）
1．下列四幅遗传系谱图中，可以表示致病基因位于X染色体上的显性遗传病的只能是（ ）
| A． | 甲 | B． | 乙 | C． | 丙 | D． | 丁 |
18．科学家为了进一步探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验．
实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见表：
实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果见图．
实验三：将老年男性细胞和年轻女性细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞依然旺盛分裂．
实验四：将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合，另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者能够旺盛分裂．
分析以上实验，回答下列问题：
（1）分析以上四个实验中的变量，并依据实验结果得出实验结论，填写下表
（2）根据实验分析影响细胞衰老的内在因素有哪些？生物的物种、年龄、性别、细胞核的年龄等
（3）实验三的设计不严密，需进行改进，应增加两个对照组：
第一组：同年龄男性体细胞和女性体细胞一起混合培养，然后观察实验结果，以探究性别对细胞分裂能力的影响．
第二组：同性别的男性或女性细胞分不同年龄一起混合培养，探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力的影响．
实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见表：
| 细胞来源 | 胎儿 | 中年人 | 老年人 |
| 增殖代数 | 50 | 20 | 2～4 |
实验三：将老年男性细胞和年轻女性细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞依然旺盛分裂．
实验四：将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合，另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者能够旺盛分裂．
分析以上实验，回答下列问题：
（1）分析以上四个实验中的变量，并依据实验结果得出实验结论，填写下表
| 自变量 | 因变量 | 结论 | |
| 实验一 | 年龄 | 增殖代数 | 细胞分裂能力随着生物体年龄的增长而减弱 |
| 实验二 | 物种 | 细胞最高分裂次数、物种的最长寿命 | 细胞最高分裂次数与具体物种的寿命呈正相关 |
| 实验三 | 年龄、性别 | 细胞是否进行分裂 | 细胞的衰老与年龄、性别有关 |
| 实验四 | 细胞核的年龄 | 细胞分裂情况 | 细胞核是决定细胞衰老的重要因素 |
（3）实验三的设计不严密，需进行改进，应增加两个对照组：
第一组：同年龄男性体细胞和女性体细胞一起混合培养，然后观察实验结果，以探究性别对细胞分裂能力的影响．
第二组：同性别的男性或女性细胞分不同年龄一起混合培养，探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力的影响．
5．关于人类遗传病的叙述中，错误的是（ ）
| A． | 人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病 | |
| B． | 红绿色盲的遗传遵循孟德尔遗传定律 | |
| C． | 21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47 | |
| D． | 单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病 |
15．从独生子女政策到开放二胎的生育政策，政策的调整引起直接增大的种群特征是（ ）
| A． | 迁出率 | B． | 年龄组成 | C． | 性别比例 | D． | 出生率 |
2．如图是同种生物4个个体的细胞示意图，其中哪两个图代表的生物的杂交可得到四种表现型、六种基因型（ ）
| A． | 图1、图3 | B． | 图3、图4 | C． | 图2、图3 | D． | 图1、图2 |
3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合