题目内容
有关生物多样性叙述错误的是( )
| A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 |
| B、建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多样性的有效方法 |
| C、生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物 |
| D、保护生物多样性要防治环境污染,协调好人与生态环境的关系 |
考点:生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称.它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,保护生物多样性的措施包括就地保护和迁地保护.
解答:
解:A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,A正确;
B、建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多样性的有效方法,B正确;
C、生物多样性的保护是保护基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,并非仅要保护所有的野生动物和所有的野生植物,C错误;
D、自然生态系统的破坏,往往与人类的过度开发利用有关,保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系,D正确.
故选:C.
B、建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多样性的有效方法,B正确;
C、生物多样性的保护是保护基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,并非仅要保护所有的野生动物和所有的野生植物,C错误;
D、自然生态系统的破坏,往往与人类的过度开发利用有关,保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了生物多样性的层次及保护,考查了学生的识记和理解能力,试题难度一般.
练习册系列答案
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淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因,它们的基本组成单位依次是( )
| A、C、H、0;C、H、O、N;C、H、O、N、P |
| B、葡萄糖、蛋白质、DNA |
| C、葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸 |
| D、麦芽糖、多肽、碱基 |
在生态系统中,碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是( )
| A、二氧化碳 | B、碳酸盐 |
| C、碳酸 | D、碳水化合物 |
下列关于生物多样性及其保护的叙述中,不正确的是( )
| A、生物多样性是共同进化的结果 |
| B、生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性 |
| C、保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系 |
| D、保护生物多样性意味着禁止开发利用生物资源 |
| A、Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因 |
| B、Ⅱ片段上某基因控制的遗传病,男性患病率不等于女性 |
| C、Ⅲ片段上某基因控制的遗传病,患者全为男性 |
| D、I片段上某隐性基因控制的遗传病,女性患病率高于男性 |
如图表示生活在一自然区域内的部分生物,下列有关叙述合理的是( )

| A、该食物网构成一个生物群落 |
| B、虫获得的能量约占草能量的10~20% |
| C、鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰 |
| D、若蛇种群的年龄组成为增长型,则鹰种群密度可能增大 |