题目内容
15．下列关于细胞呼吸在实际生活中的相关应用说法正确的是（ ）| A． | 利用乳酸杆菌发酵生产酒精需要密闭发酵罐让乳酸杆菌进行无氧呼吸 | |
| B． | 长时间剧烈运动导致肌肉细胞进行无氧呼吸产生的酒精对细胞有伤害 | |
| C． | 破伤风杆菌进行有氧呼吸，受伤后的伤口要及时清理、敷药 | |
| D． | 农田定时排水和松土均是为了使植物根进行有氧呼吸而提供更多能量 |
分析 根据题意分析可知：乳酸杆菌和人的肌肉细胞进行无氧呼吸时，产生的是乳酸而不是酒精；破伤风杆菌是厌氧型生物，氧气存在时可抑制其无氧呼吸；植物根浸泡在水中会进行无氧呼吸，产生的能量少，且产生的酒精对细胞有伤害．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
解答 解：A、乳酸杆菌无氧呼吸的产物是乳酸而不是酒精，A错误；
B、人长时间剧烈运动导致肌肉细胞进行无氧呼吸产生的是乳酸而不是酒精，B错误；
C、破伤风杆菌进行无氧呼吸，所以受伤后的伤口浅层需要消毒和包裹纱布，抑制其无氧呼吸，C错误；
D、农田定时排水和松土均是为了使植物根进行有氧呼吸而提供更多能量，以防植物根细胞因缺氧而进行无氧呼吸，D正确．
故选：D．
点评 本题考查细胞呼吸原理在实际生活中应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
练习册系列答案
期末冲刺100分创新金卷完全试卷系列答案
相关题目
7．
回答下列与生命科学探究的相关问题．
某同学为探究光照强度和光合作用速率的关系，取几株有5个叶片、株高相近的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器内．实验开始先测定CO2浓度，12小时后，再测定CO2浓度，且以7种不同光照强度进行实验．实验装置如图22，实验结果见表格．
（1）该同学的实验目的是研究光照强度与光合作用速率的关系．实验的单因子变量是光照强度，控制条件是温度、开始时CO2浓度、植物叶片数和高度等等．（至少回答出2点）
（2）表中序号1的目的是作为空白对照，以便分析结果．序号2至7，实验前后用CO2浓度的变化值来表示西红柿植株的净光合速率．
（3）实验中7种光照强度各都只用1株植物，试评价该同学在实验设计时，实验原则运用的合理性．考虑了控制变量原则和对照原则，但忽略了平行重复原则．
（4）试在下列方框内用曲线图表示该同学的实验结果．
（5）该同学对探究结果感到失望，因仍不能确切地知道哪种光照强度最好．下列建议合理的是BC．（多选）
A．继续增加光照强度
B．每种光强下进行3个重复
C．继续缩小相邻组别之间的光照强度差值
D．最后无需求出各组平均值．
回答下列与生命科学探究的相关问题．某同学为探究光照强度和光合作用速率的关系，取几株有5个叶片、株高相近的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器内．实验开始先测定CO2浓度，12小时后，再测定CO2浓度，且以7种不同光照强度进行实验．实验装置如图22，实验结果见表格．
| 序号 | 温度℃ | 光照强度（%） | 开始CO2浓度 | 12h后CO2浓度（%） | 植物叶片数 |
| 1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 | 5 |
| 2 | 25 | 10 | 0.35 | 0.342 | 5 |
| 3 | 25 | 20 | 0.35 | 0.206 | 5 |
| 4 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 | 5 |
| 5 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 | 5 |
| 6 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 | 5 |
| 7 | 25 | 95 | 0.35 | 0.279 | 5 |
（2）表中序号1的目的是作为空白对照，以便分析结果．序号2至7，实验前后用CO2浓度的变化值来表示西红柿植株的净光合速率．
（3）实验中7种光照强度各都只用1株植物，试评价该同学在实验设计时，实验原则运用的合理性．考虑了控制变量原则和对照原则，但忽略了平行重复原则．
（4）试在下列方框内用曲线图表示该同学的实验结果．
（5）该同学对探究结果感到失望，因仍不能确切地知道哪种光照强度最好．下列建议合理的是BC．（多选）
A．继续增加光照强度
B．每种光强下进行3个重复
C．继续缩小相邻组别之间的光照强度差值
D．最后无需求出各组平均值．
3．下列有关激素的叙述，正确的是（ ）
①激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
②生长激素和性激素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
③激素一经靶细胞接受并作用后立即被灭活
④在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵．
①激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
②生长激素和性激素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
③激素一经靶细胞接受并作用后立即被灭活
④在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵．
| A． | ①② | B． | ③④ | C． | ①③ | D． | ②④ |
10．如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是（ ）
| A． | ③过程代表绿色植物的光合作用，④代表化能合成作用 | |
| B． | 图中A、B分别代表消费者和生产者 | |
| C． | 碳元素在A、B、C间以有机物的形式传递 | |
| D． | 图中B、C包含的所有种群构成生物群落 |
20．下列不能说明细胞是生物结构和功能单位的是（ ）
| A． | 变形虫是单细胞动物 | B． | 衣藻是单细胞植物 | ||
| C． | 高等动植物都是多细胞生物 | D． | 肝炎病毒是生命 |
7．下列可“双向”进行的是（ ）
| A． | 金丝雀虉草的胚芽鞘中生长素的极性运输 | |
| B． | 缩手反射时兴奋在神经元间的传递 | |
| C． | 人体血浆和组织液间的物质转移 | |
| D． | 草原生态系统中狼和兔子间的能量流动 |
5．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并将甲状腺球蛋白分泌到细胞外．其过程如下图所示．下列有关叙述正确的是（ ）
| A． | 若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH | |
| B． | 在甲状腺球蛋白合成和加工过程与生物膜的流动性有关 | |
| C． | 细胞外的碘和氨基酸进入甲状腺细胞均能体现生物膜的选择透过性 | |
| D． | 用含3H标记的氨基酸培养该细胞中，则出现3H的部位依次为①③⑥⑦②⑨④ |