Question

将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养（其它条件相同且不变）。两组植物培养时鲜重的变化情况如下图所示。下列有关叙述错误的是

A．6h时，两组幼苗都已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水

B．6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

D．一般情况下，植物从土壤中吸收K+、NO3-是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供ATP

Answer 1

B

【解析】

试题分析：分析题图，6h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因就是蒸腾作用和根细胞失水，故A正确；从一开始时甲组幼苗根系就可以吸收K+、NO3—，故B错误；12h后，若继续培养，甲组幼苗因细胞液浓度大于外界溶液浓度可能会吸水，其鲜重可能超过处理前，乙组幼苗因失水过多将死亡，故C正确；植物从土壤中吸收K+、NO3—的过程是主动运输，消耗能量，主要来自呼吸作用，故D正确。

考点：本题考查植物失水和吸水的相关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

考点分析： 考点1：细胞呼吸 考点2：物质进出细胞的方式 试题属性

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