题目内容
如图表示小鼠原种进化为某种小鼠新种的过程．下列说法不正确的是（ ）| A、某个小鼠有利变异的产生一定引起该小鼠种群的进化 |
| B、X表示环境、突变和基因重组，它们共同影响生物的性状 |
| C、Y使该种群基因频率发生定向改变，并决定生物进化的方向 |
| D、Z表示隔离，阻断了种群间的基因交流，是新物种产生的标志 |
考点：物种的概念与形成
专题：
分析：分析题干和题图知，本题是生物进化与新物种形成，先结合题图梳理物种形成的过程，然后分析选项做出判断．
解答：
解：A、生物进化的单位是种群，某个小鼠产生变异，对于种群来说基因频率不一定发生改变，生物不一定进化．所以A错误．
B、分析题图可知，X表示环境、突变和基因重组，它们共同影响生物的性状．所以B正确．
C、分析题图可知，Y表示自然选择，使该种群基因频率发生定向改变，并决定生物进化的方向．所以C正确．
D、分析题图可知，Z表示隔离，阻断了种群间的基因交流，是新物种产生的标志．所以D正确．
故应选A．
B、分析题图可知，X表示环境、突变和基因重组，它们共同影响生物的性状．所以B正确．
C、分析题图可知，Y表示自然选择，使该种群基因频率发生定向改变，并决定生物进化的方向．所以C正确．
D、分析题图可知，Z表示隔离，阻断了种群间的基因交流，是新物种产生的标志．所以D正确．
故应选A．
点评：本题的知识点是变异、自然选择、隔离与物种形成的关系，主要考查学生的识图能力和对现代生物进化理论的理解能力．
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检测遗传多样性最简便的方法是（ ）
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据此推测，F基因中CGG序列的重复次数可能会（ ）
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