题目内容
7．下列基因的遗传符合孟德尔分离定律的是（ ）| A． | 绿藻的叶绿体基因 | B． | 同源染色体上的等位基因 | ||
| C． | 蓝藻细胞的基因 | D． | 位于非同源染色体的非等位基因 |
分析 孟德尔两大遗传定律：
（1）基因分离定律的实质：真核细胞细胞核中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给子代．
（2）基因自由组合定律的实质是：真核细胞细胞核中，位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
由此可见，基因分离定律的适用范围：进行有性生殖的真核生物；细胞核中；同源染色体上的等位基因、非同源染色体上的非等位基因的遗传．
解答 解：A、叶绿体基因位于细胞质中，属于细胞质遗传，其基因的遗传不符合孟德尔分离定律，A错误；
B、同源染色体上的相同基因会随着同源染色体的分开而分离，其遗传符合孟德尔基因分离定律，B正确；
C、蓝藻属于原核生物，不能进行减数分裂，其基因的遗传不符合孟德尔分离定律，C错误；
D、非同源染色体上的非等位基因会随着非同源染色体的自由组合而组合，其遗传符合孟德尔的基因自由组合定律，D正确．
故选：BD．
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，识记基因分离定律的适用范围，明确孟德尔基因分离定律适用于同源染色体上的相同基因或等位基因，再准确判断各选项，选出正确的答案．
练习册系列答案
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11．下列关于细胞生命历程的叙述不正确的是（ ）
| A． | 细胞体积增大导致细胞与外界物质交换效率减小 | |
| B． | 基因突变可导致正常的细胞变成癌细胞 | |
| C． | 细胞凋亡体现了基因的选择性表达 | |
| D． | 细胞分化导致细胞中的部分遗传信息丢失 |
回答下列有关光合作用的问题．
2．下列关于内环境组成及物质成分的选项，正确的是（ ）
①钙离子、葡萄糖②血红蛋白、呼吸酶③血浆蛋白、O2④CO2、激素．
①钙离子、葡萄糖②血红蛋白、呼吸酶③血浆蛋白、O2④CO2、激素．
| A． | ①②④ | B． | ①②③ | C． | ①③④ | D． | ②③④ |
12．某调查小组在对某东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请回答：
（1）图1为调查获得的树林中物种数与面积的关系图．该野外调查小组采取的研究方法叫做样方法（取样调查法），应采用记名计算法的统计方法统计物种的丰富度．调查该地区物种数的样方面积最好是S0m2．
（2）小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌（图2），并进行生物多样性研究：树木A与同种树木B之间的差异主要是由基因突变和基因重组引起的，属于遗传多样性．树木A与树木D、E、G、F之间的差异属于物种多样性．
（3）各种生物在水平方向上分布不同，这主要是由于地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异等因素造成的（任答2点）．从图可以看出F种树表现出镶嵌分布．
（4）调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m2 ）．
若4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是C；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是因为新环境中缺少天敌或其他限制因素，因此繁殖很快，抢占食物、空间等资源．
（1）图1为调查获得的树林中物种数与面积的关系图．该野外调查小组采取的研究方法叫做样方法（取样调查法），应采用记名计算法的统计方法统计物种的丰富度．调查该地区物种数的样方面积最好是S0m2．
（2）小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌（图2），并进行生物多样性研究：树木A与同种树木B之间的差异主要是由基因突变和基因重组引起的，属于遗传多样性．树木A与树木D、E、G、F之间的差异属于物种多样性．
（3）各种生物在水平方向上分布不同，这主要是由于地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异等因素造成的（任答2点）．从图可以看出F种树表现出镶嵌分布．
（4）调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m2 ）．
| 年份 植物 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
| A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
| B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
| C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
| D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
19．下列关于大肠杆菌、鸡的红细胞、发芽小麦种子细胞说法正确的是（ ）
| A． | 以上三种细胞都有两种类型的核酸，遗传物质主要为DNA | |
| B． | 大肠杆菌的核酸初步水解的产物有8种 | |
| C． | 鸡的红细胞适合制备细胞膜 | |
| D． | 发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖 |
16．科研人员用不同培养液处理萌发的绿豆，观察生长素对不定根发生和生长的影响，实验结果如表．请分析回答：
（1）生长素在植物体内由色氨酸转化而来，生长素调节植物的生命活动体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程控制生物体的性状．
（2）上述实验可作为对照组的处理项是③⑦（填序号）．
（3）该实验结果不能（能/不能）说明生长素对绿豆芽不定根的发生和生长具有两重性，原因是：实验结果中各浓度生长素均具有促进作用，且浓度越高促进作用越强．
（4）根据上表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是植物体内幼嫩的茎叶中生长素含量高，对不定根的发生和生长的促进作用强．
（5）小孩食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育，请说明理由：促进小孩生长的生长激素与植物生长素成分不同（人体细胞表面没有生长素的受体）．
| 平均每个绿豆芽 长出不定根数（条） | 每条不定根平均长度（mm） | |
| ①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液 | 5.92 | 37 |
| ②老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液 | 4.16 | 18 |
| ③全营养液 | 3.82 | 17 |
| ④浓度为50 μmol/L的生长素溶液 | 4.85 | 20 |
| ⑤浓度为100 μmol/L的生长素溶液 | 5.02 | 23 |
| ⑥浓度为150 μmol/L的生长素溶液 | 5.44 | 29 |
| ⑦蒸馏水 | 3.17 | 14 |
（2）上述实验可作为对照组的处理项是③⑦（填序号）．
（3）该实验结果不能（能/不能）说明生长素对绿豆芽不定根的发生和生长具有两重性，原因是：实验结果中各浓度生长素均具有促进作用，且浓度越高促进作用越强．
（4）根据上表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是植物体内幼嫩的茎叶中生长素含量高，对不定根的发生和生长的促进作用强．
（5）小孩食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育，请说明理由：促进小孩生长的生长激素与植物生长素成分不同（人体细胞表面没有生长素的受体）．
