题目内容
14.(1)图甲中A属于反射弧中的传出神经;图乙中的①是线粒体,④除作用于神经细胞外,通常还可以作用的细胞是肌肉细胞(或腺体细胞).
(2)神经冲动在离体神经纤维上以电信号(局部电流)的形式双向传导,在人体内,神经冲动的传导方向是单向的;刺激B处时,该处膜内电位变为负电位→正电位.
(3)兴奋在结构乙中传递时,发生的信号转换是电信号→化学信号→电信号.兴奋在突触上传递时具有单向性的原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜.
(4)成人不但能够憋尿,还能在没有尿意的时候排尿,但是当人因受伤丧失意识后就会像婴儿一样尿床.该现象说明大脑皮层与脊髓之间的关系是低级神经中枢受到高级神经中枢的控制.
分析 分析题图:图甲是反射弧模式图,其中B是传入神经,A是传出神经;图乙是突触的放大,其中①是线粒体,②是突触小泡,③是突触后膜上递质的受体,④是神经递质.据此答题
解答 解:(1)由突触中兴奋的传递方向来看,甲中A属于反射弧中的传出神经纤维,其产生神经递质通常可以作用的两类细胞是腺体细胞和肌肉细胞,因为传出神经纤维连着效应器,而效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉和腺体组成,图乙中的①是线粒体,可提供能量.
(2)神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的形式双向传导,但在人体反射弧中,神经冲动的传导方向是单向的,这是由突触结构决定的;刺激B处时,细胞膜对钠离子的通透性增加,钠离子内流,膜内电位变为负电位→正电位.
(3)突触在传递信号时,信号的转换形式是电信号→化学信号→电信号.神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,进入突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,引起下一个神经元兴奋或抑制,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的.
(4)排尿反射是一种非条件反射,其低级神经中枢在脊髓,高级神经中枢在大脑皮层,大脑皮层等排尿反射高级中枢能对脊髓低级中枢施加促进或抑制性影响,以控制排尿反射活动.
故答案为:
(1)传出神经 线粒体 肌肉细胞(或腺体细胞)
(2)电信号(局部电流) 单向 负电位→正电位
(3)电信号→化学信号→电信号 神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
(4)低级神经中枢受到高级神经中枢的控制
点评 本题主要考查反射弧的结构和兴奋的产生与传递,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
练习册系列答案
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2.光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂.某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用,其实验过程和结果如下:
实验材料:生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂溶液、蒸馏水、尺、天平等.
(1)实验步骤:(请补充完善)
第一步:选取生长状况相同且长势良好的番煎若干株,随机均分为甲、乙、丙、丁四组.
第二步:对甲、丙两组喷洒适量的适宜浓度的光合促进剂溶液;对乙、丁两组(对照组)喷洒等量的蒸馏水.
第三步:将四组番茄放置于相同且适宜的条件下培养,观察四组番茄的叶片颜色,测量并计算每组番茄的平均株高(或植株的平均高度、株高的平均值),待成熟后计算每组坐果数、称量并计算单果重量的平均值.
(2)实验结果:如表所示.
植物生长状况、产量记录表
(3)根据所学知识回答下列问题:
①该实验中,因变量有4个.
②据表中叶色情况分析、推断:光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了叶绿素(物质)的合成,提高了光能利用率,进而提高果实产量.
实验材料:生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂溶液、蒸馏水、尺、天平等.
(1)实验步骤:(请补充完善)
第一步:选取生长状况相同且长势良好的番煎若干株,随机均分为甲、乙、丙、丁四组.
第二步:对甲、丙两组喷洒适量的适宜浓度的光合促进剂溶液;对乙、丁两组(对照组)喷洒等量的蒸馏水.
第三步:将四组番茄放置于相同且适宜的条件下培养,观察四组番茄的叶片颜色,测量并计算每组番茄的平均株高(或植株的平均高度、株高的平均值),待成熟后计算每组坐果数、称量并计算单果重量的平均值.
(2)实验结果:如表所示.
| 名称 | 平均株高(cm) | 坐果数(个) | 叶色 | 平均单果重(g) |
| 甲组 | 220.2 | 28.2 | 深绿 | 172.5 |
| 乙组 | 206.6 | 26.4 | 绿 | 156 |
| 丙组 | 222.8 | 27.6 | 深绿 | 170 |
| 丁组 | 218.8 | 25.8 | 绿 | 152.5 |
(3)根据所学知识回答下列问题:
①该实验中,因变量有4个.
②据表中叶色情况分析、推断:光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了叶绿素(物质)的合成,提高了光能利用率,进而提高果实产量.
9.在细胞分裂的过程中发生了如图所示的两种变异类型,下列有关说法正确的是( )

| A. | 图1变异发生在减数分裂的四分体时期 | |
| B. | 图2变异只能发生在有丝分裂过程中 | |
| C. | 两种变异都涉及DNA链的断开和重接 | |
| D. | 两种变异都可在光学显微镜下观察到 |
3.有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( )
| A. | 蓝藻细胞无线粒体,但能进行有氧呼吸 | |
| B. | 溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌 | |
| C. | 细胞膜中脂质的形成与高尔基体有关 | |
| D. | 无膜结构的核糖体具有特定的空间结构 |
4.观察细胞结构时,下列说法正确的是( )
| A. | 低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应把反光镜调成平面镜 | |
| B. | 用光学显微镜观察光合细菌的细胞,可以观察到核糖体,以及叶绿体等结构 | |
| C. | 视野中的异物,不可能在反光镜上 | |
| D. | 制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1~2滴清水,然后再盖上盖玻片 |