题目内容
如图为寒冷刺激下甲状腺激素分泌的调节示意图.据图分析,下列叙述错误的是( )

| A、寒冷刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 |
| B、图中M促进甲状腺激素分泌的过程属于体液调节 |
| C、甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 |
| D、炎热刺激下,甲状腺激素对下丘脑和垂体起正反馈调节 |
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:分析题图:甲状腺激素分级调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.图中M是促甲状腺激素.
解答:
解:A、寒冷环境中,人体体温保持相对稳定是神经-体液共同调节的结果,而神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,故A正确;
B、促甲状腺激素是通过体液运输到甲状腺的,因此M促进甲状腺分泌甲状腺激素的过程属于体液调节,故B正确;
C、甲状腺激素能对下丘脑和垂体进行反馈调节,所以甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞,故C正确;
D、炎热刺激下,甲状腺激素对下丘脑和垂体起负反馈调节,抑制相关激素的释放,故D错误.
故选:D.
B、促甲状腺激素是通过体液运输到甲状腺的,因此M促进甲状腺分泌甲状腺激素的过程属于体液调节,故B正确;
C、甲状腺激素能对下丘脑和垂体进行反馈调节,所以甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞,故C正确;
D、炎热刺激下,甲状腺激素对下丘脑和垂体起负反馈调节,抑制相关激素的释放,故D错误.
故选:D.
点评:本题结合甲状腺激素的分级调节过程图,考查神经调节和体液调节的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
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某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变,据图分析,叙述正确的是( )
| A、过程Ⅰ称为转录,发生场所可以是细胞质和细胞核 |
| B、与完成过程Ⅱ直接有关的核酸,只有mRNA |
| C、与邻近基因或抑癌基因相比,杂交分子中特有的碱基对是A一U |
| D、细胞中若出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时过程Ⅱ被抑制 |
下列叙述中正确的是( )
| A、生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质 |
| B、组成细胞的各种分子都因物种不同而存在结构和功能上的差别 |
| C、细胞骨架是由磷脂分子构成的网架结构 |
| D、细胞中不同种类的蛋白质,其氨基酸种类和数量可能相同 |
下列有关遗传变异的四种说法,请你判断( )
①中心法则是指遗传信息的转录和翻译过程
②基因型为AaB的绵羊可能产生aY的精子
③高茎豌豆(Dd)产生的雌雄配子种类相同,雌雄配子比例接近1:1
④染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变.
①中心法则是指遗传信息的转录和翻译过程
②基因型为AaB的绵羊可能产生aY的精子
③高茎豌豆(Dd)产生的雌雄配子种类相同,雌雄配子比例接近1:1
④染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变.
| A、有一种说法对 |
| B、有二种说法对 |
| C、有三种说法对 |
| D、有四种说法对 |
珠蛋白是血红蛋白的组成成分.如果将来自非洲爪蟾红细胞的珠蛋mRNA,以及放射性标记的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵细胞中,结果如图甲所示.如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸,结果如图乙所示.下列相关分析中,正确的是( )

| A、外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成 |
| B、珠蛋白mRNA进入卵细胞后可能竞争利用其中的核糖体 |
| C、若不注入珠蛋白mRNA,卵细胞也能合成少量珠蛋白 |
| D、卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因 |
| A、18(A-3)+4 |
| B、18(A-2)+4 |
| C、18m(A-3) |
| D、18(A-2) |
依据基因重组概念的发展,判断下列图示过程中没有发生基因重组的是( )
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
已知某种双子叶植物的阔叶和窄叶由一对等位基因控制,现对该植物的某个种群进行调查,发现有60%的植株表现为窄叶,余者表现为阔叶.从该种群中分别取两种性状的足够样本让其自交,发现约有30%阔叶植株的子代出现窄叶植株,而窄叶植株的子代未发现阔叶植株.以下结论错误的是( )
| A、对该种群进行调查时应采用样方法 |
| B、阔叶植株的子代表现为窄叶是性状分离现象 |
| C、原种群中阔叶基因的频率低于窄叶基因的频率 |
| D、原种群中能稳定遗传的个体约占72% |