题目内容
野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力,但块茎不能使用.俄、德、芬兰专家共同做实验研究,用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交,培育出了生活能力强的杂交系马铃薯.据图分析回答问题.

(1)①过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解,其中“酶解”所用的酶应该包括 .
(2)②过程需要用聚乙二醇(PEG),其目的是 .
(3)请用文字和箭头表示出④⑤技术过程的实验流程 .由此过程可以看出植物细胞有形成再生组织的可能性,这是 的表现.
(4)一般在培养基上培养24-48小时后,大部分原生质体已再生出细胞壁.可以取样,通过 实验来鉴别细胞壁是否已经再生.
(5)请说明运用此植物体细胞杂交法的最大的好处: .
(1)①过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解,其中“酶解”所用的酶应该包括
(2)②过程需要用聚乙二醇(PEG),其目的是
(3)请用文字和箭头表示出④⑤技术过程的实验流程
(4)一般在培养基上培养24-48小时后,大部分原生质体已再生出细胞壁.可以取样,通过
(5)请说明运用此植物体细胞杂交法的最大的好处:
考点:植物体细胞杂交的过程
专题:
分析:据图分析,①是去壁过程,最常用的方法是酶解法,即用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁.②表示诱导原生质体融合的过程,诱导植物细胞融合的化学法一般是用聚乙二醇(PEG)为诱导剂,原因是细胞膜具有一定流动性.③表示再生细胞壁,标志着细胞融合成功,细胞壁的形成过程主要与细胞内的高尔基体有关.④和⑤分别表示植物组织培养过程中的脱分化和再分化过程.
解答:
解:(1)细胞壁由纤维素和果胶组成,可采用纤维素酶和果胶酶将其水解.
(2)细胞融合时常用聚乙二醇作为诱导剂,诱导原生质体融合.
(3)由④→⑤是杂种细胞经过脱分化、再分化形成幼苗的过程,体现植物细胞具有全能性.
(4)一般在培养基上培养24~48h后,大部分原生质体已再形成细胞壁.此时取样,利用质量分数为25%的蔗糖溶液以及其他用具,通过质壁分离实验来鉴别细胞壁是否已经再生.
(5)植物体细胞杂交的优点是:克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍,大大扩展了可用于杂交的亲本组合的范围.
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶酶
(2)诱导原生质体融合
(3)融合细胞
愈伤组织
幼苗 植物细胞全能性
(4)质壁分离
(5)克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
(2)细胞融合时常用聚乙二醇作为诱导剂,诱导原生质体融合.
(3)由④→⑤是杂种细胞经过脱分化、再分化形成幼苗的过程,体现植物细胞具有全能性.
(4)一般在培养基上培养24~48h后,大部分原生质体已再形成细胞壁.此时取样,利用质量分数为25%的蔗糖溶液以及其他用具,通过质壁分离实验来鉴别细胞壁是否已经再生.
(5)植物体细胞杂交的优点是:克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍,大大扩展了可用于杂交的亲本组合的范围.
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶酶
(2)诱导原生质体融合
(3)融合细胞
| 脱分化 |
| 再分化 |
(4)质壁分离
(5)克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
点评:本题结合植物体细胞杂交过程图,考查植物体细胞杂交的相关知识,意在考查考生的识图能力和分析能力,要求学生熟记杂交流程图,难度一般.
练习册系列答案
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