题目内容
扁豆具有多种外皮性状，是由同一基因位点的多个不同基因控制的。将纯种不同性状的扁豆杂交得到F1，然后自交得到F2，结果如下表。 据表判断，不正确的是（ ）
杂交组合（亲本） | F1表现型及比例 | F2表现型及比例 |
麻面A × 麻面B | 全部麻面A | 麻面A:麻面B=3:1 |
麻面B × 斑点A（或B） | 全部麻面B | 麻面B:斑点A（或B）=3:1 |
斑点A × 斑点B | 斑点A、B混合 | 斑点A:斑点A、B混合:斑点B=1:2:1 |
斑点A（或B）× 光面 | 全部斑点A（或B） | 斑点A（或B）:光面=3:1 |
A．一株扁豆的外皮性状由多对等位基因控制
B．光面扁豆自交后代不会出现性状分离
C．亲本麻面A和斑点B杂交后代全为麻面A
D．控制斑点A和B的基因是共显性关系
植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。刚果红（CR溶液）可以与纤维素形成红色复合物,但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。用含有CR的培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈 。
为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了如下培养基（成分见下表）：注：“+”表示有，“－”表示无。
酵母膏 | 无机盐 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | |
培养基 | + | + | + | - | + | + |
（1）据表判断，培养基 （“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是 ；配制培养基时，在各种成分都熔化后灭菌前，要进行的是 。实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是 。
（2）在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是 (多选)。
A．酒精灯
B．培养皿
C．显微镜
D．无菌水
E．无菌滴管
F．接种环
G．玻璃刮铲
（3）有同学在刚果红培养基平板上,筛到了几株有透明降解圈的菌落如左下图。 图中降解纤维素能力最强的菌株是 。
（4）教师用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4,在不同温度条件进行纤维素分解发酵,测得发酵液中酶活性的结果见右下图,推测菌株 更适合夏季分解植物桔杆,理由是 。