题目内容
(1)由图可以看出人体生命活动只有在
(2)图中激素A为
(3)寒冷环境下,激素
(4)当血糖浓度升高时,胰岛素能和细胞膜上的受体结合,使葡萄糖进入细胞.细胞膜上识别胰岛素的受体的化学本质是
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、据图分析,A减少作用于甲状腺,表示促甲状腺激素,B表示甲状腺分泌的甲状腺激素;C表示肾上腺素;D能促进肝糖原分解和非糖类物质转化,则表示胰高血糖素.
2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
3、胰岛素是惟一能降低血糖的激素,促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖,促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.
4、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌.
2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
3、胰岛素是惟一能降低血糖的激素,促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖,促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.
4、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌.
解答:
解:(1)由图可以看出人体生命活动只有在神经和体液的调节下才能正常进行.
(2)图中激素A为垂体分泌的促甲状腺激素.
(3)寒冷环境下,垂体分泌的A促甲状腺激素增加,促进B甲状腺激素分泌增加,C肾上腺素的分泌量也明显增加,提高细胞的代谢水平,以增加产热量,同时汗腺分泌减少,皮肤血管收缩,进而减少散热.
(4)细胞膜上识别胰岛素的受体的化学本质是蛋白质(糖蛋白),葡萄糖进入细胞后的变化主要是氧化分解释放能量,合成糖元,转变成非糖物质.
故答案为:
(1)神经和体液
(2)促甲状腺激素
(3)A、B、C 皮肤血管收缩、汗腺分泌减少
(4)蛋白质(糖蛋白) 氧化分解释放能量,合成糖元,转变成非糖物质
(2)图中激素A为垂体分泌的促甲状腺激素.
(3)寒冷环境下,垂体分泌的A促甲状腺激素增加,促进B甲状腺激素分泌增加,C肾上腺素的分泌量也明显增加,提高细胞的代谢水平,以增加产热量,同时汗腺分泌减少,皮肤血管收缩,进而减少散热.
(4)细胞膜上识别胰岛素的受体的化学本质是蛋白质(糖蛋白),葡萄糖进入细胞后的变化主要是氧化分解释放能量,合成糖元,转变成非糖物质.
故答案为:
(1)神经和体液
(2)促甲状腺激素
(3)A、B、C 皮肤血管收缩、汗腺分泌减少
(4)蛋白质(糖蛋白) 氧化分解释放能量,合成糖元,转变成非糖物质
点评:本题结合图解,考查体温调节、血糖调节及神经调节的相关知识,要求考生识记体温调节和血糖调节的具体过程,掌握甲状腺激素的分级调节过程,能结合图中信息准确答题.
练习册系列答案
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