主动运输是一种重要的跨膜运输方式.体现了生命活动的“主动性 .为探究主动运输的特点.科研人员利用下图装置进行实验.其中HgCl2是一种可以影响ATP水解的新陈代谢抑制剂.请分析回答: (1)成熟胡萝卜片细胞中产生ATP的部位有 . (2)主动运输的特点是 . (3)本实验的目的是探究 . (4)实验得到如右图所示的结过. ①若得到右图的实验结果.科研人� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．(14分)主动运输是一种重要的跨膜运输方式，体现了生命活动的“主动性”。为探究主动运输的特点，科研人员利用下图装置进行实验，其中HgCl₂是一种可以影响ATP水解的新陈代谢抑制剂。请分析回答：

(1)成熟胡萝卜片细胞中产生ATP的部位有。

(2)主动运输的特点是。

(3)本实验的目的是探究。

(4)实验得到如右图所示的结过。

①若得到右图的实验结果，科研人员在实验前后需测定。

②乙组和甲组结果比较，得出的结论是。

③与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是。

【答案】

(1) 细胞质基质和线粒体

(2) 逆浓度梯度运输，需要载体参与和消耗能量

(3) 探究HgCl₂和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响

(4) ①溶液中磷酸盐的浓度

②细胞主动运输(吸收磷酸盐)需要消耗能量(或HgCl₂能够抑制ATP供能从而影响主动运输)

③幼嫩组织供能少(幼嫩组织细胞膜上载体少)

【解析】主动运输需要载体、能量、从低浓度一侧运输到高浓度一侧。成熟胡萝卜片细胞中产生ATP的部位有细胞质基质、线粒体；根据题意分析本实验的目的是探究HgCl₂是细胞成熟程度对细胞主动运输的影响。

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(2)主动运输的特点是。

(3)本实验的目的是探究。

(4)实验得到如右图所示的结过。

①若得到右图的实验结果，科研人员在实验前后需测定。

②乙组和甲组结果比较，得出的结论是。

③与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是。

(14分) 细胞膜使细胞成为一个独立的结构和功能单位，请回答下列问题：

（1）上图表示物质进出细胞的示意图，图中A表示_______分子，B表示_______分子。
（2）在a～d的四个过程中，可代表氧气跨膜运输过程的是编号_______，可代表主动运输过程的是编号_______，可代表葡萄糖进入红细胞过程的是编号。从图中过程可以看出细胞膜在功能上具有性。
（3）科学家运用荧光标记法分别标记小鼠和人细胞膜表面的蛋白质，进行细胞融合实验，发现小鼠和人细胞膜表面的蛋白质在融合细胞的表面均匀分布，由此证明细胞膜在结构上具有性。

(14分) 细胞膜使细胞成为一个独立的结构和功能单位，请回答下列问题：

（1）上图表示物质进出细胞的示意图，图中A表示_______分子，B表示_______分子。

（2）在a～d的四个过程中，可代表氧气跨膜运输过程的是编号_______，可代表主动运输过程的是编号_______，可代表葡萄糖进入红细胞过程的是编号。从图中过程可以看出细胞膜在功能上具有性。

（3）科学家运用荧光标记法分别标记小鼠和人细胞膜表面的蛋白质，进行细胞融合实验，发现小鼠和人细胞膜表面的蛋白质在融合细胞的表面均匀分布，由此证明细胞膜在结构上具有性。

7、（每空2分，共14分）如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题。

₍₁₎_{很多研究成果有力支持}_“_{脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜}_”_{这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有［}_］_{__________}_。

₍₂₎_{鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运的物质的，那么其跨膜运输的方式是}_{__________}_{_}_。

₍₃₎_{对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后}_Ca2+_{吸收明显减少，但}_K+_、_C6H12O6_{的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运}_Ca2+_的［_］_{__________}_的活动。

₍₄₎_{柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是主动运输还是被动运输}_?_{请设计实验加以证明。}

_①_{实验步骤：}

_A._{取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有}_Ca2+_、_K+_{的溶液中。}

_B._{甲组给予正常的呼吸条件，乙组}_{____________}_。

_C._{一段时间后测定两组植株根系对}_Ca2+_、_K+_{的吸收速率}

_②_{实验结论：}

_A._{若两组植株对}_Ca2+_、_K+_{的吸收速率相同，说明}_{____________}_；

_B._若_{__________}_{_}_说明_{_____________}_。

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