题目内容

3．鼬在遇到危险时，会出现由肛门排出有强烈恶臭味气体的行为，通过该行为，鼬向其他动物个体传递出（　　）
A．生物信息B．物理信息C．化学信息D．行为信息

分析 生态系统中信息的类型：
（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．
（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．
（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．

解答 解：鼬遇到危险时，由肛门排出有强烈恶臭的气体为化学物质的传递，故属于化学信息．
故选：C．

点评 本题知识点简单，考查生态系统的信息传递，要求考生识记生态系统中信息传递的种类，能准确判断各选项所属信息的类别，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查．

练习册系列答案
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以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d代表激素。有关叙述错误的是

A．下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系

B．当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌均会增加

C．大量饮水后d的分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强

D．体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果

下列有关细胞的结构与功能描述不相符合的一项是：

A．细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定

B．溶酶体是细胞内水解酶合成和储存的仓库

C．内质网是细胞内蛋白质的加工，以及脂质合成的车间

D．细胞骨架与细胞分裂，分化以及物质运输，能量转换，信息传递等生命活动密切相关
11．如图1是人体某种调节方式的示意图，图2是持续电刺激小鼠的副交感神经，血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化图．请据图回答问题：

（1）图1中A细胞产生的C物质通过图示途径，最终作用于B细胞．如果C物质是胰岛素，则B细胞是全身细胞．写出C物质从分泌出细胞外到作用于靶细胞所经历人体内环境组织液→血浆→组织液．
（2）如果图1中A细胞是某人胰岛B细胞且功能正常，却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体，则他不能（填“能“或“不能”）通过注射胰岛素有效调节其血糖水平，原因是抗胰岛素受体的抗体可以和胰岛素受体结合，阻止胰岛素发挥作用．
（3）据图2所示，小鼠体内胰岛素和胰高血糖素之间的关系是拮抗关系，它们的分泌受副交感神经的支配，这说明血糖平衡的调节方式是神经-体液调节．开始刺激后，血糖浓度将降低，原因是电刺激后，胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖．
（4）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌．若要证实该结论，可在胰岛组织中注射胰岛素，通过检测注射前后周围血液中胰高血糖素的浓度变化确定．
18．如图为某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞．若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述正确的是（　　）
A．细胞①中有2个染色体组，4个DNA分子
B．基因的自由组合发生在细胞①形成细胞②③的过程中
C．图示配子异常的原因是减数第二次分裂异常
D．细胞⑤⑥的基因型分别为ABb和a
8．下列各组化合物中全是内环境成分的是（　　）
A．O2、CO2、血红蛋白、H+、Na+B．消化酶、抗体、激素、H2O
C．纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白、尿素D．K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O
15．下列关于细胞分化的叙述，错误的是（　　）
A．高度分化的动物体细胞的细胞核保持着全能性
B．随着细胞分化的进行，细胞中细胞器的种类和数量不会发生变化
C．细胞分化贯穿于整个生命过程中
D．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生理功能的效率
12．如图甲中a、b、c、d表示某二倍体植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图．请回答下列问题．
（1）观察根尖有丝分裂时应选择b（填甲图中字母）区细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序B→A→D→C，该区域的细胞中能产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体．
（2）图乙A细胞中有6条染色体，12条姐妹染色单体．
（3）③和④过程中细胞核遗传物质不会（填“会”或“不会”）发生改变．
（4）染色体的出现和消失分别在B、C（填图中字母）．
13．叶肉细胞中，下列生理过程不能发生在生物膜上的是（　　）
A．二氧化碳的固定和生成过程B．氧气的产生和消耗过程
C．ATP的合成和水解过程D．[H]的产生和消耗过程

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