题目内容

回答有关细胞结构与功能的问题.
在适宜的条件下,研碎绿色植物的叶肉细胞,做如图处理.

(1)从如图中可知,若要将质量不同的各种细胞器分离,采用的方法是
 
.若要分离动物细胞结构,必须首先破坏细胞膜,破坏细胞膜最简便的方法是
 
.
(2)在P1~P4四种沉淀物中,能被碱性染料染色的是
 
;P2中的椭球形或球形颗粒可能是叶绿体,进行验证的实验方法和现象是
 
.
将破碎的酵母菌和未处理的酵母菌进行分组实验,如表,在相同的适宜条件下培养8~10h.
 实验材料  取样  处理  分组  培养液  供氧情况
 适宜浓度
酵母菌液
 50mL  破碎细胞
(细胞壁完整)
 甲  25mL  75mL  无氧
 乙  25mL  75mL  通氧
 未处理  丙  25mL  75mL  无氧
 丁  25mL  75mL  通氧
(3)下列叙述正确的是
 
.
A.甲组不产生酒精
B.乙组不产生水
C.丙组不产生CO2
D.四组都产生丙酮酸
(4)丁组的氧气消耗量大于乙组,对此实验现象的合理解释是
 
(多选).
A.丁组细胞能够不断产生酶
B.丁组酵母菌在不断增殖
C.乙组没有细胞质基质,反应不完全
D.乙组细胞破碎,影响化学反应的连续性.
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:(1)分析研碎绿色植物的叶肉细胞,各种成分中含有细胞器等,画出示意图:

(2)分析表格:处理方法上对细胞进行破碎处理和未处理,破碎处理对细胞的影响是破坏了细胞的完整性,导致细胞的部分生命活动不能进行,比如继续合成mRNA等.
解答: 解:(1)分离细胞器的方法是差速离心法.动物细胞没有细胞壁的保护,将动物细胞放入低渗溶液或蒸馏水中,细胞会吸水涨破.
(2)能被碱性染料染色的物质是染色质,在P1~P4四种沉淀物中,含有染色质的是P1 (含有细胞核).P2中的椭球形或球形颗粒可能是叶绿体,进行验证的实验方法和现象是光照有氧气产生.
(3)酵母既可以进行产酒精的无氧呼吸又可以进行有氧呼吸.
A、甲组在无氧条件下可以进行无氧呼吸产生酒精,A错误;
B、乙组可以进行有氧呼吸能产生水,B错误;
C、丙组可以进行无氧呼吸产生CO2,C错误;
D、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都能产生丙酮酸,甲乙丙丁四组都可以产生丙酮酸,D正确.
故选:D.
(4)丁组细胞完整,进行有氧呼吸,其原因是丁组细胞能够不断产生酶、丁组酵母菌在不断增殖、乙组细胞破碎,影响化学反应的连续性,ABD正确;乙组有细胞质基质,C错误.
故选:ABD.
故答案为:
(1)(差速)离心法     将动物细胞放入低渗溶液或蒸馏水中,使细胞吸水涨破
(2)光照有氧气产生
(3)D
(4)ABD
点评:有关离心沉降的题目,题干叙述较复杂,重点考查学生的逻辑推理能力,具有很大的迷惑性,解题的关键是画出各部分的包含关系草图,便可使问题简单化;酵母菌是兼性厌氧型的生物.
练习册系列答案
相关题目
分析有关科学探究的资料,回答问题.
右图为用于探究酵母菌呼吸方式的实验装置.图中管口1为进气口,管口2为排气孔.某兴趣小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况(备注:整个实验装置都在足够放得下实验装置的保温桶中进行).
材料用具:保温桶、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、质量浓度0.1g/mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液、0.5%的BTB溶液、带有与管口2配套的橡胶管和弯玻璃导管3套、1cm×15cm的试管若干(假设试管固定在铁架台上).
实验假设一:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多
(1)取A、B两装置设计实验如下,请补充下表中内容:
装置 步骤一 步骤二 步骤三
A 加入240ml的葡萄糖溶液 加入10g活性干酵母 ①
 
B ②
 
加入10g活性干酵母 关紧阀a
(2)B装置关紧阀a的目的是为了
 
.对B装置中②处理的主要目的是
 
,以排除葡萄糖溶液因素对实验效果的干扰.
(3)要准确测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量,还需要增加一个装置C.请写出装置C的实验步骤:
装置 步骤一 步骤二 步骤三
C 同B装置② ③
 
关紧阀a
(4)本实验的观察指标是
 
.实验预期:在适宜条件下实验,30分钟后记录实验结果,若装置A、B、C观察指标大小关系是:
 
(用“<、=、>”表示),则假设成立.
实验假设二:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出CO2更多.
(5)请根据实验提供的材料用具,用文字形式描述怎样对上述实验装置进行进一步的完善.(只写一套)
 
.
(6)若假设成立,请你对装置A、B中预期会观察得到的实验现象加以描述.
 
.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网