题目内容
9.如图A、B、C三图是不同生物细胞有丝分裂图,据图回答:(1)A图表示的是动物细胞还是植物细胞?植物.理由是:a有细胞壁;b没有中心体.
(2)A图细胞所处的细胞分裂期是前期期,该期的主要变化是染色质变为染色体,核膜逐渐解体,核仁逐渐消失,细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体.
(3)B图细胞处于分裂的后期期.该细胞所属的生物体的体细胞有6条染色体.
(4)C图的下一时期细胞的变化是染色体变为染色质,纺锤体消失,核膜、核仁重现,细胞膜从中部向内凹陷,最终缢裂为两个子细胞.
分析 分析题图:A细胞中核膜和核仁逐渐解体消失,出现染色体和纺锤体,处于有丝分裂前期;B细胞中着丝点分裂,处于有丝分裂后期;C细胞中着丝点分裂,处于有丝分裂后期.
解答 解:(1)A图细胞含有细胞壁,没有中心体,表示是植物细胞.
(2)A图细胞染色质变为染色体,核膜逐渐解体,核仁逐渐消失,细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体,处于有丝分裂前期.
(3)B图细胞处于有丝分裂后期,含有12条染色体,此时细胞中染色体数目是体细胞2倍,因此B图代表的生物,细胞内有6条染色体.
(4)C图的下一时期是有丝分裂末期,细胞的变化是染色体变为染色质,纺锤体消失,核膜、核仁重现,细胞膜从中部向内凹陷,最终缢裂为两个子细胞.
故答案为:
(1)植物 有细胞壁,没有中心体
(2)前期 染色质变为染色体,核膜逐渐解体,核仁逐渐消失,细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体
(3)后期 6
(4)染色体变为染色质,纺锤体消失,核膜、核仁重现,细胞膜从中部向内凹陷,最终缢裂为两个子细胞
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞所处的时期;识记动植物细胞的异同,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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1.如图表示某哺乳动物某一时期细胞中染色体组成及其上的部分基因.下列叙述不正确的是( )

| A. | 该细胞含同源染色体,可能处于有丝分裂前期 | |
| B. | 该细胞在染色体复制时发生了基因突变,2号染色体上的A突变为a或是a突变为A | |
| C. | 该细胞如果是初级精母细胞,经减数分裂产生的四个精子有3种基因型 | |
| D. | 该细胞如果是胚胎时期的细胞,发育成的个体其体细胞的基因型有3种 |
2.经研究发现卡那霉素能引起野生型苎麻植株(2N)黄化,育种专家向野生型苎麻的核基因组中随机插入已知序列的sDNA片段(含卡那霉素抗性基因),通过筛选得到突变体Y,sDNA片段的插入使基因A的功能丧失,从突变体的表现型可以推测野生型基因A的功能.
(1)将突变体自交所结的种子用75%酒精消毒处理30s后,接种在含有卡那霉素的培养基中,实验设置3个重复组,在适宜条件下光照培养.一段时间后若培养基上有绿色幼苗,则可确定苎麻植株的DNA中含有sDNA片段.
(2)育种专家进一步设计杂交实验以检测突变体Y产生的配子的类型及比例,实验内容及结果见下表:
由实验结果可知,sDNA片段插入引起的变异会导致雄配子致死,进而推测基因A的功能与雄配子正常发育有关.
(1)将突变体自交所结的种子用75%酒精消毒处理30s后,接种在含有卡那霉素的培养基中,实验设置3个重复组,在适宜条件下光照培养.一段时间后若培养基上有绿色幼苗,则可确定苎麻植株的DNA中含有sDNA片段.
(2)育种专家进一步设计杂交实验以检测突变体Y产生的配子的类型及比例,实验内容及结果见下表:
| 杂交亲本 | 含卡那霉素培养基中的实验结果 |
| 突变体Y(♀)×野生型(♂) | 绿色:黄色=1:1 |
| 突变体Y(♂)×野生型(♀) | 黄色 |
18.
如图是雌激素与相应受体结合情况的示意图.由图可知,雌激素与相应的受体结合后形成“激素-受体”复合体,并作用于核内基因的某区域,从而直接影响遗传信息的什么过程( )
| A. | DNA复制 | B. | 转录 | C. | 翻译 | D. | 逆转录 |
5.使小白鼠吸入180作标记的氧气后,最易检测到180的代谢物质是( )
| A. | 丙酮酸 | B. | CO2 | C. | ATP | D. | 尿液和汗液 |
14.如图为胰液分泌调节的示意图(部分).请据图判断下列叙述不正确的是( )

| A. | ①→③→④和②→③→④两条途径均为反馈调节 | |
| B. | 当食物进入胃内后,引起胰液分泌增加的调节方式为神经调节和体液调节 | |
| C. | 激素B是通过血液运输到达胰腺的 | |
| D. | 胰液中很有多种消化酶 |
20.在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验中,用DNA酶处理从S型菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长.设置本实验步骤的目的是( )
| A. | 证明R型菌生长不需要DNA | |
| B. | 补充R型菌生长所需要的营养物质 | |
| C. | 直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素 | |
| D. | 与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照 |
18.下列对于遗传和变异的认识正确的是( )
| A. | 孟德尔进行测交实验是为了对提出的假说进行演绎推理 | |
| B. | 孟德尔假说中具有不同基因型的配子随机结合,体现了自由组合定律的实质 | |
| C. | 非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体结构变异 | |
| D. | 利用八倍体植株的花药组织培养出来的植株是四倍体 |