为研究棉花去棉铃后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.结果如图.反应利用光反应产生的ATP和 ,在中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖.(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率 .本实验中对照组植株CO2固定速率相对值是 .(3)由图2� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO₂固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。

(1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和       ,在       中将CO₂转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率       。本实验中对照组(空白对照组)植株CO₂固定速率相对值是       。
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中  增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,   降低,进而在叶片中积累。
(4)综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会           光合作用。
(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测             叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是   ,则支持上述推测。

(1)[H]/NADPH 叶绿体基质
(2)逐渐下降 28
(3)淀粉和蔗糖的含量输出量
(4)抑制
(5)未遮光的光合产物含量下降,光合速率上升

解析

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科技工作者利用多套图甲所示装置，对影响植物生长的环境因素进行研究。请据图分析回答：

（1）若用甲装置来测定绿色植物的呼吸速率，应将甲装置置于_______环境中。
（2）在温度、二氧化碳浓度等条件不变的情况下，将图甲装置由黑暗处移至阳光下，短时间内，植物叶绿体内三碳化合物含量的变化是_______。
（3）图乙是对植株进行光合作用研究的实验结果。图中a、b、c代表温度，且a>b>c；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO₂浓度，且Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ。
①a、b、c中，一定超过了最适温度的是_______；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，最接近最适CO₂浓度的是_______。
②如果要探究在温度为b时，该植物光合作用所需的最适CO₂浓度，则需要保持_______相同且适宜，并在适当范围内设置_______进行实验。

请据图回答有关的问题：

(1)图甲中光反应的场所是______，a物质是______。
(2)图乙中A过程的反应场所是________，ATP产生量最多的是________(填字母)过程。写出图乙过程的总反应式：____________________________________________________________________。
(3)图丙表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速率与光照强度、温度的关系。在温度为10℃时，光照强度大于________千勒克斯后，该植物光合速率不再随光照强度增加而增加，当温度为20℃时，光照强度由4千勒克斯瞬时上升至12千勒克斯，此时该植株叶绿体内C5的含量将________。当温度为30℃、光照强度小于12千勒克斯时，限制该植株光合速率的主要因素是___________________ _____________________________________________________________________________________________________________________。

请回答有关光合作用的下列问题：

图l是仙人掌类植物特殊的 CO₂同化方式，吸收的CO₂生成苹果酸储存在液泡中，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO₂用于光合作用；图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，请据图分析并回答：
（1）该类植物夜晚能吸收CO₂，却不能台成C₆H₁₂O₆原因是                        。
（2）图l所示植物对应图2中的    类植物（填字母），从生物进化的角度看，该特殊的CO₂同化方式是                                  的结果。
（3）图2中的A类植物在10～16时          （能／不能）进行光合作用的暗反应，从CO₂供应角度分析原因有             、                                     。
（4）与上午10时相比，中午l2时B类植物细胞中C₅含量变化是                      。为什么？
若在上午10点时，突然降低环境中CO₂浓度后的一小段时间内，则细胞中C₃含量变化是        。若白天在某时刻忽然发现植物细胞中C₆H₁₂O₆含量增加，则可能是由于          （环境因素）造成的。

下图是植物代谢过程示意图，请据图回答下列问题：

1.图中Ⅰ-Ⅶ所表示的物质中，Ⅰ表示          Ⅱ表示          Ⅴ表示          。在叶绿体中，ADP的转移途径是_________________________。
2.若植物体在含C¹⁸O₂的环境中生长，一段时间后植物体周围空气中有没有可能出现¹⁸O₂.?            。理由：                                                。
3.与乳酸菌的发酵相比，图中植物呼吸过程中特有的步骤是________(填数字)，这些过程发生的部位________________（细胞器）。
4.实验室探究光照强度对菊花生理代谢的影响时，实验测得相关生理代谢数据如下：
a)黑暗条件下，CO₂释放量为0.4 mol/cm²叶·小时；
b)光饱和时的光照强度为2.5千勒克司；
c)光合速率和呼吸速率相等时的光照强度为1.0千勒克司；
d)光照强度为3.0千勒克司时光合作用释放O₂量是1.0 mol/cm²叶·小时.
①如果菊花发生图示的生理过程，当“II”和“VI”的量相等时，所需要的光照条件条件是（         ）（其他条件适宜）

A．小于1.0千勒克司	B．1.0千勒克司
C．2.5千勒克司	D．3.0千勒克司

E.大于1.0千勒克司，但小于2.5千勒克司
②当光照强度为2.5千勒克司时，菊花光合作用固定的CO₂量是（mol/cm²叶·小时）；如果光照强度不变，需要进一步提高光合速率，可采取的措施是。

某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对等位基因控制(A基因决定有角．a基因决定无角)。现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交，得到足够多的子一代，其中公羊全为有角，母羊全为无角（认真思考这到底是怎么回事呢）。让F₁雌雄个体相互交配得F₂，在F₂公羊中，有角：无角=3：1；F₂母羊中，有角：无角=1：3。
（1）请对上述实验结果做出合理的解释：
①这对相对性状的遗传遵循孟德尔的基因            定律。
②相同的基因型在不同性别的公羊和母羊中表现型可能不同：在公羊中，AA和Aa基因型决定有角，只有   基因型决定无角；在母羊中，只有      基因型决定有角，         两种基因型均决定无角。
（2）为了验证（1）的解释是否成立：让无角公羊和F₁中的多只无角母羊交配。若子代公羊中，有角与无角比例为                 ，母羊全为                    ；则（1）的解释成立。
（3）请你在答题卷的方框中画出（2）杂交实验的遗传分析图解（4分）
（4）上述探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做                       。

图1表示细胞生物遗传信息传递的某过程，图2表示DNA结构片段。回答下列问题：

(1) 图1所示的遗传信息传递过程中不同于图2的碱基互补配对方式是________________。
(2) 若把图2所示DNA放在含¹⁵N的培养液中复制3代，子代中含¹⁴N的DNA所占比例为______。
(3)某研究性学习小组以细菌为实验对象，运用       技术及        法对有关DNA复制的方式是全保留还是半保留进行了探究(已知全保留复制中子代DNA均由两条子链构成，培养用的细菌大约每20 min分裂一次，产生子代)。请据图3回答下列问题
实验三的离心结果：如果DNA位于1/2重带和1/2轻带位置，则是全保留复制；如果DNA位于全中带位置，则是半保留复制。为了进一步得出结论，该小组设计了实验四，请分析，如果DNA位于________                      (位置及比例)带位置，则是全保留复制；如果DNA位于________                (位置及比例)带位置，则是半保留复制。
(4)某卵原细胞（2N=4）中每对同源染色体仅有一条染色体上的DNA分子两条链均被¹⁵N标记，该卵原细胞在¹⁴N的环境中进行减数分裂，那么减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中含有¹⁵N标记的染色单体有       条；减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中含有¹⁵N标记的染色体有                  条。其产生含有¹⁵N标记的卵细胞的概率为        。

胰液分泌的调节是一个复杂的过程，下图为胰液分泌调节的部分示意图。下列分析正确的是

A．咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的调节方式属于条件反射

B．食物进入胃内后，引起胰液分泌的调节方式为体液调节

C．激素A能作用于胰腺与细胞膜的信息传递功能有关

D．激素B作用于胰腺后很快被灭活导致激素的作用时间短

通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植株等。如图是植物组织培养的过程，请回答相关问题。
离体的植物器官、组织或细胞①―→愈伤组织②―→丛芽③―→植株④
(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的根本原因是________。植物组织培养技术所用的MS培养基中________提供植物细胞生活所必需的无机盐；________提供碳源，同时能够维持细胞的渗透压。
(2)利用月季的花药离体培养产生单倍体时，选材非常重要。一般来说，在________期花药培养的成功率最高。为了选择该期的花药，通常选择________的花蕾。若要得到可育植株，需要对④进行处理的方法有____________________________。
(3)若要进行兰花无病毒植株的培育，首先选择兰花的________作为外植体，其原因是________________。从外植体到无病毒植株试管苗，要人为控制细胞的________和________过程。研究人员研究了茎尖外植体大小对苗的成活率和脱毒率的影响，实验结果如图所示：

实验结果表明，茎尖越小，________，因此脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为________mm。
(4)在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。某研究小组以食用稗的成熟胚作为外植体，在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导率的影响。实验结果如下表：

培养基代号			愈伤组织诱导率/%
L₁	1.0	0	65.41
L₂	2.0	0	68.76
L₃	3.0	0	91.01
L₄	3.0	0.2	54.84
L₅	3.0	0.5	57.35
L₆	3.0	1.0	51.71

注：愈伤组织诱导率(%)＝产生愈伤组织的外植体数/接种的外植体总数×100%
从上表可知，在基本培养基中添加较高浓度的________有利于食用稗的胚形成愈伤组织，而添加________则不利于食用稗的胚形成愈伤组织。

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