题目内容
如图表示几种不同的育种方法．据图回答：
（1）在A图中，物种P发生如图突变，在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由原来的 改变成了 ．（注：缬氨酸GUC，谷氨酰胺CAG，天门冬氨酸GAC）
（2）B图所示的育种方法叫 ．
（3）C图所表示的育种方法中符合生产要求的新品种最先出现在 代．
（4）D图所示育种方法中过程②常用的方法是 ．
（5）与C图所示方法相比，D所示方法的突出优点是 ．
（1）在A图中，物种P发生如图突变，在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由原来的
（2）B图所示的育种方法叫
（3）C图所表示的育种方法中符合生产要求的新品种最先出现在
（4）D图所示育种方法中过程②常用的方法是
（5）与C图所示方法相比，D所示方法的突出优点是
考点：生物变异的应用
专题：
分析：根据题意和图示分析可知：A为诱变育种，B为多倍体育种，C为杂交育种，D为单倍体育种．
育种方法的比较如下表：
育种方法的比较如下表：
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） | 染色体变异（染色体组成倍增加） |
解答：
解：（1）在A图中，物种P发生基因突变CTG→CAG，在指导蛋白质合成时，密码子由GAC变为GUC，所以③处的氨基酸由物种P的天冬氨酸改变成了缬氨酸．
（2）B图中小黑麦为八倍体，所表示的育种方法叫多倍体育种，该方法最常用的做法是在①处用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，抑制其有丝分裂过程中纺锤体的形成．
（3）C图表示的育种方法是杂交育种，原理是基因重组，符合生产要求的新品种最先出现在F2代．若要在F2中选出最符合生产要求的新品种，最简单的方法是选出矮秆抗锈病的个体，让其连续自交，直到不发生性状分离为止．
（4）D图表示的育种方法是单倍体育种，过程②常用的方法是花药离体培养．与D杂交育种方法相比，E方法的突出特点是明显缩短育种年限．
（5）与C杂交育种方法相比，D方法的突出特点是明显缩短育种年限，因为纯合体自交后代不发生性状分离．
故答案为：
（1）天门冬氨酸 缬氨酸
（2）多倍体育种
（3）F2
（4）花药离体培养
（5）大大缩短了育种的年限
（2）B图中小黑麦为八倍体，所表示的育种方法叫多倍体育种，该方法最常用的做法是在①处用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，抑制其有丝分裂过程中纺锤体的形成．
（3）C图表示的育种方法是杂交育种，原理是基因重组，符合生产要求的新品种最先出现在F2代．若要在F2中选出最符合生产要求的新品种，最简单的方法是选出矮秆抗锈病的个体，让其连续自交，直到不发生性状分离为止．
（4）D图表示的育种方法是单倍体育种，过程②常用的方法是花药离体培养．与D杂交育种方法相比，E方法的突出特点是明显缩短育种年限．
（5）与C杂交育种方法相比，D方法的突出特点是明显缩短育种年限，因为纯合体自交后代不发生性状分离．
故答案为：
（1）天门冬氨酸 缬氨酸
（2）多倍体育种
（3）F2
（4）花药离体培养
（5）大大缩短了育种的年限
点评：本题考查生物变异的应用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种等方式的原理识记并理解，属于中档题．
练习册系列答案
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