题目内容
4．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图1表示某高等动物激素的分泌及作用机制．请结合图中信息回答下列问题．
（1）若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是神经递质，激素②是胰高血糖素．
（2）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的结构名称是下丘脑．
（3）观察图2，根据题意，回答下列问题：
①若A细胞内部己经侵入了麻风杆菌，B细胞与A细胞密切接触，使A细胞裂解死亡，则B是效应T细胞．
②若A、B表示内环境组成的两部分，且A可渗入某结构形成B，但B不能形成A，则B表示淋巴．
分析 据图分析：下丘脑是内分泌调节的枢纽，它可以通过垂体控制其它内分泌腺激素的分泌，因此图1中甲表示下丘脑，a表示促激素释放激素，b表示促激素，丙表示相关腺体；图中显示下丘脑能够直接控制乙分泌相关激素；同时激素①能够进入细胞内与细胞内相应受体结合，调节遗传信息的转录和翻译．图2中，A、B两个细胞通过接触识别．
解答 解：（1）胰岛A细胞可以分泌激素②胰高血糖素，其分泌可以受神经调节，是通过神经递质影响其分泌的．
（2）分析图可知，激素①受甲和垂体的分级调节，因此甲是下丘脑，并且下丘脑既具有神经传导功能，也具有分泌促激素释放激素的功能．
（3）①免疫系统对侵入人体细胞的微生物进行的是细胞免疫，图中B应该是效应T细胞．
②在内环境中，组织液可以渗入淋巴，但淋巴不能形成淋巴，所以B表示淋巴．
故答案为：
（1）神经递质 胰高血糖素
（2）下丘脑
（3）效应T 淋巴
点评 本题考查了激素的分级调节以及激素的生理作用等相关知识，考生要能够识记下丘脑在稳态调节过程中的生理作用．
练习册系列答案
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健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系．下面是人体内环境的示意图，据图回答有关问题：
18．
如图示为某生物细胞分裂时，两对配对的染色体之间出现异常的“十字型结构”，图中姐妹染色单体画成一条染色体，黑点表示着丝点，字母表示染色体上的基因．据此所作推断中，正确的是（ ）
如图示为某生物细胞分裂时，两对配对的染色体之间出现异常的“十字型结构”，图中姐妹染色单体画成一条染色体，黑点表示着丝点，字母表示染色体上的基因．据此所作推断中，正确的是（ ）| A． | 此异常源于基因重组 | |
| B． | 该细胞正在进行有丝分裂 | |
| C． | 此变异会导致生物体不育，从而不能遗传给子代 | |
| D． | 该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb |
15．在光合作用过程中，完成“ATP→ADP+Pi+能量”反应的部位是在叶绿体的（ ）
| A． | 外膜 | B． | 内膜 | C． | 囊状结构薄膜 | D． | 基质 |
20．有关反应式ADP+Pi+能量$?_{②}^{①}$ATP的叙述，其中错误的是（ ）
| A． | 该反应表明了物质是可逆的，能量是不可逆的 | |
| B． | 反应①过程中所需的酶和色素，可分布在叶绿体的基粒和基质中 | |
| C． | 肺泡内的气体交换时，没有发生反应② | |
| D． | 有氧呼吸时，反应①过程主要发生在[H]与氧结合成水时 |
9．探究酸碱度对植株幼苗株高的影响挑选籽粒饱满、大小一致的植株种子1000粒，随机均分10组，置于10种不同的pH环境中，在25℃恒温培养箱中培养，1周后测定幼苗的株高，结果如表：
表 pH对植株幼苗株高的影响
据表完成下列填空：
（1）该实验中属于自变量的是环境中的PH值，属于因变量的是植株幼苗株高．
（2）本实验说明植株幼苗生长的最适pH范围是6.0---7.0．
（3）酸雨是指pH≤5.6的降雨．根据本探究实验的结果可以推测，酸雨对植株幼苗的生长具有抑制作用．
表 pH对植株幼苗株高的影响
| 组号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| pH | 3.0 | 4.5 | 5.6 | 6.0 | 7.0 | 7.5 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 |
| 株高（cm） | 5.0 | 6.5 | 7.7 | 12.9 | 12.8 | 7.8 | 7.5 | 5.5 | 5.2 | 5.1 |
（1）该实验中属于自变量的是环境中的PH值，属于因变量的是植株幼苗株高．
（2）本实验说明植株幼苗生长的最适pH范围是6.0---7.0．
（3）酸雨是指pH≤5.6的降雨．根据本探究实验的结果可以推测，酸雨对植株幼苗的生长具有抑制作用．
16．
关于线粒体和叶绿体等细胞器的进化来源，Margulis提出了“内共生学说”．其观点为被吞入的原核细胞通过内共生变成了细胞器，如图所示．下列事实不支持内共生学说的是（ ）
关于线粒体和叶绿体等细胞器的进化来源，Margulis提出了“内共生学说”．其观点为被吞入的原核细胞通过内共生变成了细胞器，如图所示．下列事实不支持内共生学说的是（ ）| A． | 线粒体、叶绿体和原核细胞均含环状DNA | |
| B． | 线粒体和叶绿体的增殖方式与细菌相同 | |
| C． | 线粒体、叶绿体和细胞核都具有双层膜结构 | |
| D． | 线粒体和叶绿体的核糖体与原核细胞的相似 |
