题目内容
13.(1)人体中的钙元素99%存在于骨骼和牙齿中,1%分布在血液、组织液及软组织中.当血液中钙离子的含量太低,会出现抽搐等症状,通过补充一种脂质类物质维生素D以促进肠道对钙的吸收.
(2)图中PTH从产生细胞通过体液运输到靶细胞,并与靶细胞膜上相应受体蛋白相结合,实现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能.
(3)图中①包括转录和翻译过程,其中直接指导合成前甲状旁腺素原的模板上至少有345个核糖核苷酸(不考虑终止密码).
分析 维生素D可以促进小肠对钙和磷的吸收,血液中钙的含量过低会导致肌肉抽搐,血液中钙的含量过高会导致肌无力.激素需要通过体液的运输,与特定的靶器官和靶细胞结合发挥作用,利用的是细胞膜的信息交流的功能,据此分析解答.
解答 解:(1)血液中钙离子浓度过低会导致肌肉抽搐,维生素D可以促进人和动物小肠对钙和磷的吸收.
(2)激素通过与靶器官或靶细胞细胞膜上的受体结合发挥作用,体现了细胞膜的信息交流的功能,分析图1,甲状旁腺素可以促进血钙升高,降钙素可以降低血钙含量,两者之间相互拮抗,维持血钙含量.
(3)图中表示的是甲状旁腺素的合成过程,蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,甲状旁腺素原含有115个氨基酸,每个氨基酸对应3个核糖核苷酸,合成前甲状旁腺素原的模板上至少有345个核糖核苷酸,过程②和③断开的化学键为肽键.
故答案为:
(1)抽搐 维生素D
(2)进行细胞间信息交流
(3)转录 翻译 345
点评 本题主要考查神经体液调节在维持稳态中的作用,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
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5.某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系,选取体征相同以及对饲喂信号(铃声)反应一致的空腹实验狗,分组编号后,按下表中实验措施进行了不同实验;甲、乙两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血糖含量变化曲线,请分析回答:

(1)根据不同的实验措施,在上表中补充填出X对应的胰岛素变化曲线标号是X对应d.
(2)根据胰岛素和血糖含量变化曲线,实验④可以得出的结论是胰岛素具有降低血糖的作用.
③号狗的实验结果说明神经调节和体液调节两种方式共同参与了胰岛素分泌和血糖平衡的调节.突触结构决定了感觉器官产生的兴奋在反射弧中的传导是单向的;Ⅴ曲线回升的血糖来源于肝糖原的分解和脂肪等非糖类物质的转化.
(3)④、⑤两组实验体现了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系,但还不够严谨,需要增加一组对照实验,增加对照实验的实验措施是注射生理盐水.
| 编号 | 实验措施 | 实验结果 | ||
| 胰岛素变化曲线 (10-5mg/dL) | 血糖变化曲线 (mg/dL) | |||
| 一 | ① | 不处理 | a | Ⅰ |
| 二 | ② | 给予饲喂信号后饲喂食物 | X | Ⅲ |
| ③ | 给予饲喂信号不饲喂食物(假饲) | e | Ⅴ | |
| 三 | ④ | 注射胰岛素溶液 | b | Y |
| ⑤ | 注射葡萄糖溶液 | Z | Ⅱ | |
(1)根据不同的实验措施,在上表中补充填出X对应的胰岛素变化曲线标号是X对应d.
(2)根据胰岛素和血糖含量变化曲线,实验④可以得出的结论是胰岛素具有降低血糖的作用.
③号狗的实验结果说明神经调节和体液调节两种方式共同参与了胰岛素分泌和血糖平衡的调节.突触结构决定了感觉器官产生的兴奋在反射弧中的传导是单向的;Ⅴ曲线回升的血糖来源于肝糖原的分解和脂肪等非糖类物质的转化.
(3)④、⑤两组实验体现了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系,但还不够严谨,需要增加一组对照实验,增加对照实验的实验措施是注射生理盐水.
1.如图为某桑园引入暴猎蝽后,桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲线.相关叙述正确的是( )
| A. | 暴猎蝽与桑毛虫之间为竞争关系 | |
| B. | b点时,暴猎蝽种群增长速率最大 | |
| C. | c点、d点暴猎蝽的年龄组成相同 | |
| D. | 暴猎蝽的引入不影响桑毛虫种群的环境容纳量 |
8.课题小组同学利用如装置探究微生物的细胞呼吸方式.

(1)取甲、乙两套密闭装置设计实验,请补充下表有关的内容:
①适量的一定浓度KOH或NaOH溶液;②一定浓度葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL;③细胞呼吸时二氧化碳释放量与氧气消耗量的差值;
(2)将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下,分别在不同的氧气浓度下进行实验(实验过程中微生物保持活性,前三组实验所用的微生物种类相同,第四组实验的微生物是乳酸菌),60分钟后读数.请补充下表有关的内容.
④只进行有氧呼吸;⑤同时进行有氧呼吸和无氧呼吸;⑥只进行无氧呼吸;⑦不变;⑧不变.
(1)取甲、乙两套密闭装置设计实验,请补充下表有关的内容:
| 装置 | 反应瓶中加入的材料 | 小杯内加入的材料 | 测定项目 |
| 甲 | 一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL | ① | 细胞呼吸氧气的消耗量 |
| 乙 | ② | 等量的蒸馏水 | ③ |
(2)将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下,分别在不同的氧气浓度下进行实验(实验过程中微生物保持活性,前三组实验所用的微生物种类相同,第四组实验的微生物是乳酸菌),60分钟后读数.请补充下表有关的内容.
| 预期实验结果 | |||
| 级别 | 甲 | 乙 | 微生物的细 胞呼吸方式 |
| 第一组 | 液滴向左移动 | 液滴不变 | ④ |
| 第二组 | 液滴向左移动 | 液滴向右移动 | ⑤ |
| 第三组 | 液滴不变 | 液滴向右移动 | ⑥ |
| 第四组 | ⑦ | ⑧ | 只进行产生乳 酸的无氧呼吸 |