题目内容

在“观察细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示。

实验人员

操 作

取 材

解离

漂洗

染色

制片

根尖1~3mm处

根尖1~3mm处

根尖5~7mm处

则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是

A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚

B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚

C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体

D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚

练习册系列答案
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9.回答下列有关植物生长问题.
在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的试验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓溶液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见如图2.

(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物.本实验中1mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.
(2)振荡培养的目的主要是:增加溶液中的氧气以满足切段细胞呼吸的需求.
(3)生长素类似物A应溶解于含糖的磷酸盐缓冲溶液中,以得到5种浓度的A溶液.切段浸泡在蒸馏水
中的目的是减少内源生长素对实验结果的影响.
(4)图2中,对照组切段的平均长度是7mm,你认为浓度为0.1mg/L时实验测得的数据偏差较大.为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应重复实验.
图3是玉米幼苗从图示状态开始随暗室同步匀速旋转,几天后仍停止于图示状态;图4是根和茎生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系.

(5)图3中玉米幼苗的根和茎生长情况将是B.
A.根水平生长,茎向上弯曲   B.根水平生长,茎向下弯曲
C.根向下弯曲,茎向上弯曲   D.根向下弯曲,茎向下弯曲
(6)如图3所示位置,茎的上侧和下侧情况分别与图4中的ED点对应.

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