题目内容
在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：
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刺激部位 |
反 应 |
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破 坏 前 |
破 坏 后 |
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左后肢 |
左后肢收缩 |
右后肢收缩 |
左后肢不收缩 |
右后肢不收缩 |
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右后肢 |
左后肢收缩 |
右后肢收缩 |
左后肢不收缩 |
右后肢收缩 |
上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是
A．感受器 B．感受器和传入神经
C．传人神经和效应器 D．效应器
【题目一句话】考查的是运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断并得出正确结论的能力。
【答案】C
【分析】由表可知缩腿反射弧有
左后肢感受器
左后肢传入神经神经中枢传出神经左后肢效应器
右后肢效应器
传出神经
右后肢感受器右后肢传入神经神经中枢传出神经右后肢效应器
左后肢效应器传出神经
破坏后刺激右后肢，左后肢不收缩，右后肢收缩，可能左后肢的效应器受到了破坏。破坏后刺激左后肢，左后肢和右后肢都不收缩，可能左后肢的传入神经受到了破坏。本题属难题。
【高考考点】神经调节的基本方式（知识点的教学要求是C）。
【易错点】有的学生常常认为。一侧受到刺激到，只会把兴奋传递给同侧，实际上，一侧受到刺激后，除了把兴奋传递给同时外还会传递给对侧。
【备考提示】以前的理综高考题也考过这个知识点，不过出题的角度不同，实际上高考每年考试的都是基本知识，不过出题的材料、形式和角度不同而已。把以前的高考题分析分析，对我们备考有很大好处。
名校课堂系列答案（06重庆卷）在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：
刺激部位 | 反 应 | |||
破 坏 前 | 破 坏 后 | |||
左后肢 | 左后肢收缩 | 右后肢收缩 | 左后肢不收缩 | 右后肢不收缩 |
右后肢 | 左后肢收缩 | 右后肢收缩 | 左后肢不收缩 | 右后肢收缩 |
上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是
A．感受器 B．感受器和传入神经
C．传入神经和效应器 D．效应器
在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：
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刺激部位 [来源:ZXXK] |
反 应[来源:学,科,网][来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:Z+xx+k.Com] |
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破 坏 前 |
破 坏 后 |
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左后肢 |
左后肢收缩 |
右后肢收缩 |
左后肢不收缩 |
右后肢不收缩 |
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右后肢 |
左后肢收缩 |
右后肢收缩 |
左后肢不收缩 |
右后肢收缩 |
上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是（ ）
A．感受器 B．感受器和传入神经 C．传人神经和效应器 D．效应器
在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下：
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刺激 部位 |
反应 |
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破坏前 |
破坏后 |
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左后肢 |
左后肢 收缩 |
右后肢 收缩 |
左后肢 不收缩 |
右后肢 不收缩 |
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右后肢 |
左后肢 收缩 |
右后肢 收缩 |
左后肢 不收缩 |
右后肢 收缩 |
上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是( )
A．感受器
B．感受器和传入神经
C．传入神经和效应器
D．效应器
在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：
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刺激部位 |
反 应 |
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破 坏 前 |
破 坏 后 |
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左后肢 |
左后肢收缩 |
右后肢收缩 |
左后肢不收缩 |
右后肢不收缩 |
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右后肢 |
左后肢收缩 |
右后肢收缩 |
左后肢不收缩 |
右后肢收缩 |
上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是
A．感受器 B．感受器和传入神经
C．传人神经和效应器 D．效应器
在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表
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刺激部位 |
反 应 |
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破坏前 |
破坏后 |
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左后肢 |
左后肢收缩 |
右后肢收缩 |
左后肢不收缩 |
右后肢不收缩 |
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右后肢 |
左后肢收缩 |
右后肢收缩 |
左后肢不收缩 |
右后肢收缩 |
上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是
感受器和传入神经 ②感受器和效应器 ③感受器
④传入神经和效应器 ⑤传入神经和传出神经
A．②或④或⑤ B. ②或③或④ C．②或③或⑤ D．①或②或⑤