题目内容
有人把玉米和向日葵的叶片从植株上切下后，分别放在保持高湿度、光照充足的容器内(保持叶片的生活状态)，叶片的含水量由于蒸腾而徐徐减少，然后测定叶片在水分亏缺情况下的相对光合作用强度，结果如下图所示。据图分析，下列说法正确的是
| A．水分亏缺直接影响植物的光合作用 |
| B．水分亏缺对不同植物光合作用的影响程度和影响方式不同 |
| C．水分亏缺影响光合作用是因为水分是光合作用的原料之一 |
| D．水分亏缺影响光合作用主要是通过影响CO2进入叶肉细胞内而起作用的 |
D
解析试题分析：水分亏缺，会引起植物保护性的关闭气孔，进而使CO2减少，影响植物的光合作用，A错误。根据曲线，水分亏缺对不同植物光合作用的影响方式是相同的，但是影响程度不同，B错误。水分亏缺影响光合作用主要是因为CO2供应不足，而植物吸收的水分95%～99%都用于蒸腾，作为光合作用的原料影响很小，C错误。水分亏缺影响光合作用主要是通过影响CO2进入叶肉细胞内而起作用的，D正确。
考点：本题考查水的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
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某课外兴趣小组的同学从菠菜叶中分离得到具有活性的叶绿体，制成叶绿体悬浮液。在提供叶绿体悬浮液必要的物质和适宜温度、光照强度下，测得光合作用强度与二氧化碳含量的关系如下图。针对下图的分析中错误的是
| A．二氧化碳浓度在a～b时，光合作用强度随着二氧化碳浓度的增加而不断增强 |
| B．二氧化碳浓度在a点时，叶绿体悬浮液能同时进行光合作用和呼吸作用，且两者速率相等 |
| C．二氧化碳浓度在b点时限制光合作用的内因有五碳化合物含量和酶的含量等 |
| D．如果增加叶绿体悬浮液中叶绿体的数量，b点将向右移动，c点将向上方移 |
有人取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如下图。下列有关图示的分析正确的是
| A．在基因1～8中，控制核糖体蛋白质合成的基因最有可能是基因5 |
| B．若基因1～8中有一个是控制细胞呼吸酶的基因，则最可能是基因7 |
| C．功能最为近似和差异最大的细胞分别是1与6、5与7 |
| D．细胞分化使不同细胞中RNA完全不同，导致细胞的形态和功能各不相同 |
下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验，以下说法不正确的是 
| A．实验前必须进行装置的气密性检验 |
| B．实验前D瓶应封口放置一段时间后再与E瓶连接 |
| C．实验前应做预实验以确定酵母菌的适宜用量 |
| D．C中加入橙色重铬酸钾不变色，E中加入橙色重铬酸钾变为灰绿色 |
下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与下图走势不相符的是( )
| A．抗利尿激素分泌量——饮水量 |
| B．T细胞浓度——HIV浓度 |
| C．胰岛素浓度——血糖浓度 |
| D．促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度 |
下列有关种群的叙述不正确的是( )
| A．种群是生物进化和繁殖的基本单位 |
| B．种群中全部个体的基因组成了这个种群的基因库 |
| C．种群中各年龄期个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大 |
| D．种群增长速率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的 |
下列有关种群和群落的叙述，正确的是( )
| A．种群“S”型增长曲线表示种群数量和食物的关系 |
| B．繁殖季节里，成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食 |
| C．捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用 |
| D．人类活动不能改变群落的演替方向，但能改变演替速度 |
