题目内容
将一盆栽植物如图所示置于地面,则其水平方向根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度变化曲线为下列哪项(图中虚线对生长既不促进也不抑制的生长素浓度)?( )
| A、①④ | B、②③ | C、①② | D、③④ |
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶、根和发育的种子.生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素的双重作用与浓度和器官有关,根比芽敏感,芽比茎敏感.根对生长素较敏感,低浓度促进生长,在虚线以下,高浓度抑制生长,在虚线以上.
解答:
解:根据题意和图示分析可知:
将一盆栽植物横置于地面,由于地心引力引起生长素横向运输,导致近地侧的生长素浓度高,远地侧的生长素浓度低.由于生长素的双重作用与浓度和器官有关,且根比芽敏感,芽比茎敏感,所以根的近地侧因生长素浓度高,抑制其生长,曲线为①;
茎相对根来说对生长素不敏感,重力导致茎的近地侧生长素浓度高,但还达不到抑制生长的程度,因此在虚线以下,曲线为④.
故选:A.
将一盆栽植物横置于地面,由于地心引力引起生长素横向运输,导致近地侧的生长素浓度高,远地侧的生长素浓度低.由于生长素的双重作用与浓度和器官有关,且根比芽敏感,芽比茎敏感,所以根的近地侧因生长素浓度高,抑制其生长,曲线为①;
茎相对根来说对生长素不敏感,重力导致茎的近地侧生长素浓度高,但还达不到抑制生长的程度,因此在虚线以下,曲线为④.
故选:A.
点评:本题考查生长素横向运输及生长素生理作用双重性的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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