题目内容
下列有关多倍体和单倍体成因的叙述中，错误的是（ ）
| A．染色体已经分裂，但细胞分裂受阻 | B．未受精的卵细胞发育而成 |
| C．染色体结构发生变化 | D．花药离体培养的结果 |
C
解析试题分析：多倍体成因是染色体已经分裂，但细胞分裂受阻，导致增倍的染色体共同存在于同一个细胞，细胞染色体组说明增倍，A正确。配子直接发育来的个体为单倍体，BD正确。多倍体和单倍体只是染色体数目变化，结构不变，C错。
考点：本题考查多倍体和单倍体相关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
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假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( ).
| A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 |
| B．对F1测交，测交后代会出现两种性状，且数量比为1:1是假设内容 |
| C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 |
| D．F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3:1是推理内容 |
诱导基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素。下列诱因中属于生物因素的是
| A．病毒感染 | B．紫外线照射 | C．秋水仙素处理 | D．摄入亚硝酸盐 |
下列关于植物育种和生长的叙述，其中不正确的一组是（ ）
①诱变育种有可能较快选育出新的优良品种；
②三倍体无子西瓜的种子种下去可继续发育成无子西瓜；
③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦；
④人工诱变可使生物朝向对人类有益的方向变异；
⑤由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常发育；
⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量
| A．①②④ | B．①⑤⑥ | C．③④⑥ | D．②③④⑤ |
个碱基，其中G+C有
个；由该mRNA成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是（ ）
、决定每种蛋白质具有特定空间结构及功能的最根本的原因是（ ）
| A．mRNA的碱基排列顺序 | B．tRNA的碱基排列顺序 |
| C．rRNA的碱基排列顺序 | D．DNA的碱基排列顺序 |
基因是有遗传效应的DNA 片断，在下面关于“遗传效应”的说法中，不正确的是（ ）
| A．能控制一种生物性状的表现 |
| B．能控制一种蛋白质的生物合成 |
| C．能转录形成信使RNA |
| D．存在遗传密码子并决定某种氨基酸 |
图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述不正确的是( )
| A．建立自然保护区，改善其栖息环境，可使K值提高 |
| B．对该种群密度的取样调查可以采用样方法和标志重捕法 |
| C．bc段种群增长率逐渐下降，出生率大于死亡率 |
| D．比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率 |
下列关于实验鉴定糖类、蛋白质和脂肪操作的叙述中，正确的是 （ )
| A．鉴定还原糖和斐林试剂甲液与乙液，可直接用于蛋白质的鉴定 |
| B．鉴定脂肪的存在，要用显微镜观察是否有被染成橘黄色或红色的颗粒 |
| C．鉴定可溶性还原糖时，先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液 |
| D．鉴定蛋白质时，双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后再加入含样品的试管中 |