题目内容
14.基因α在人体细胞中可表达出蛋白质α.有生物学家从人的DNA中分离出基因α,并通过转基因技术将其转入细菌.经培养发现该细菌产生了一种新的蛋白质X,进一步分析表明:蛋白质X是基因α在细菌中表达的产物.据图分析,下列叙述中最可能与事实相符的是( )
| A. | 基因α在人体细胞和细菌细胞中转录形成RNA时碱基互补配对方式不同 | |
| B. | 人体细胞和细菌细胞中决定相同氨基酸的密码子不同 | |
| C. | 人体细胞和细菌细胞中合成该蛋白质的场所不同 | |
| D. | 人体细胞和细菌细胞中作为翻译模板的RNA碱基序列不同 |
分析 分析题图:从人的DNA中分离出基因α,并通过转基因技术将其转入细菌,经培养发现该细菌产生了一种新的蛋白质X.
解答 解:A、基因α在人体细胞和细菌细胞中转录形成RNA时碱基互补配对方式相同,都是A与U配对、T与A配对,C与G配对,G与C配对,A错误;
B、密码子具有通用性,人体细胞和细菌细胞中决定相同氨基酸的密码子相同,B错误;
C、人体细胞和细菌细胞中合成该蛋白质的场所相同,都是核糖体,C错误;
D、基因α在人体细胞中表达产物是蛋白质α,而在细菌细胞中的表达产物是蛋白质X,这说明人体细胞和细菌细胞中作为翻译模板的RNA碱基序列不同,D正确.
故选:D.
点评 本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤及注意事项,掌握基因工程技术的相关应用,能结合图中信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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5.如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化.下列叙述不正确的是( )

| A. | 甲→乙的过程中,此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶参与相关物质的合成 | |
| B. | 减数第一次分裂过程中不存在戊时期图形 | |
| C. | 植物根尖细胞处于丁→戊的过程时,高尔基体的活动会加强 | |
| D. | 戊阶段细胞中染色体数与核内DNA分子数相等 |
9.埃博拉病毒的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板;大肠杆菌的mRNA 通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译;人的核基因转录的初始产物需要经过剪切和拼接,形成成熟的mRNA之后才能翻译蛋白质.下列叙述正确的是( )
| A. | 原核生物和真核生物不可能产生相同的蛋白质 | |
| B. | 病毒、细菌和人编码氨基酸的密码子几乎完全相同 | |
| C. | 大肠杆菌和人碱基序列相同的DNA片段控制合成的蛋白质相同 | |
| D. | 生物的遗传物质控制蛋白质合成都会经过2次碱基互补配对过程 |
19.下列与生物变异有关的叙述,错误的是( )
| A. | 体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体 | |
| B. | 三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于可遗传的变异 | |
| C. | γ射线处理使染色体上数个碱基丢失引起的变异属于基因突变 | |
| D. | 同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组 |
6.分析下列关于光合作用的曲线与装置,叙述正确的是( )

| A. | 图甲中有两个实验变量,即CO2浓度和温度 | |
| B. | 当光照强度为C时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度和温度 | |
| C. | 将图乙中的装置放在适宜的光照条件下,液滴向右移动,测定了植物的实际光合速率 | |
| D. | 若与图乙进行对照排除物理因素的干扰,需将装置中的植物换成同种、大小相同的死植物,而其它实验条件不变 |
3.将牛奶和姜汁混合,能使牛奶凝固.某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固.将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察结果如下表:
根据以上结果,下列表述中错误的是( )
| 温度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 结果 | 15min后仍未凝固 | 14min内完全凝固 | 1min内完全凝固 | 1min内完全凝固 | 15min后仍未凝固 |
| A. | 新鲜姜汁中含有能使可溶状态的牛奶凝固的酶 | |
| B. | 进一步测定最适温度,可设置60℃、65℃、75℃、80℃四个温度梯度 | |
| C. | 将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度 | |
| D. | 该实验说明酶需要适宜的温度,100℃时未凝固,是因为酶的活性已经丧失 |
4.取7株各有5个叶片、株高相近的西红柿植株,分别放在25℃的密闭玻璃容器内.实验开始先测定CO2浓度,12小时后,再测定CO2浓度,且以7种不同光照强度进行实验.实验装置如图1,实验结果见表格.
请回答下列问题:
(1)实验的目的是研究光照强度与光合作用强度的关系.
(2)排除的无关变量包括温度、开始时CO2浓度、植物叶片数和高度等.(至少回答出3点)
(3)依据上表所测数据,在如图2的方框内用曲线图表示净光合作用强度变化趋势.


(4)评价该实验设计运用实验原则的合理性.考虑了单一变量原则和对照原则,但忽略了平行重复原则.
(5)若要进一步实验确定哪种光照强度最好.除上述实验评价外,还有的合理建议是增加若干实验组,使光照强度为普通阳光的100%及以上.
| 序号 | 光照强度 (%) | CO2浓度(%) | |
| 开始时 | 12h后 | ||
| 1 | 0 | 0.35 | 0.368 |
| 2 | 10 | 0.35 | 0.342 |
| 3 | 20 | 0.35 | 0.306 |
| 4 | 40 | 0.35 | 0.289 |
| 5 | 60 | 0.35 | 0.282 |
| 6 | 80 | 0.35 | 0.280 |
| 7 | 95 | 0.35 | 0.279 |
(1)实验的目的是研究光照强度与光合作用强度的关系.
(2)排除的无关变量包括温度、开始时CO2浓度、植物叶片数和高度等.(至少回答出3点)
(3)依据上表所测数据,在如图2的方框内用曲线图表示净光合作用强度变化趋势.
(4)评价该实验设计运用实验原则的合理性.考虑了单一变量原则和对照原则,但忽略了平行重复原则.
(5)若要进一步实验确定哪种光照强度最好.除上述实验评价外,还有的合理建议是增加若干实验组,使光照强度为普通阳光的100%及以上.