题目内容
下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图，有关叙述正确的是( )
| A．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 |
| B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 |
| C．多倍体植株的培育需经过如上图所示过程 |
| D．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动 |
A
解析试题分析：若离体组织细胞中的基因是杂合的，则得到的试管苗为杂合子，所以Ａ正确；①过程是细胞的脱分化过程，只发生细胞的有丝分裂而②过程是细胞的再分化过程只发生细胞的分化，所以Ｂ错误；多倍体植株的培育不需要组织培养的过程，所以Ｃ错误；此过程依据的生物学原理是植物细胞的全能性，所以Ｄ错误。
考点：本题考查植物组织培养及相关的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系以及分析图解的能力。
练习册系列答案
相关题目
科学家R．L．Smith研究了不同种类动物的能量变化情况，部分结果如下表所示。下列叙述不正确的是（ ）
| 能量数值（千卡·m-2·a-1） 动物种类 | 摄取量（I） | 同化量（A） | 呼吸量（R） | 生产量（P） |
| 收割蚁（植食） | 34．50 | 31．00 | 30．9 | 0．10 |
| 小蜘蛛（肉食） | 12．60 | 11．90 | 10．00 | 1．90 |
| 盐沼蝗（植食） | 3．71 | 1．37 | 0．86 | 0．51 |
| 黄鼠（植食） | 5．60 | 3．80 | 3．69 | 0．11 |
B．占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用
C．黄鼠的生长效率（P/A）较低的原因是呼吸消耗的能量较多
D．表中几种动物同化效率（A/I）不同是因为能量传递效率不同
如图为某一个足够大的山体，从山麓到山顶的生物群落的结构和该山体基带所在的地带到极地的生物群落的结构比较示意图，下列对图的分析中错误的是( )
| A．图中X表示群落的垂直结构，图中Y表示群落的水平结构 |
| B．该山体的垂直结构和其相应的水平结构具有相似性 |
| C．图X中从上到下、图Y中从左到右构成群落结构的种群数目逐渐增多 |
| D．影响图X所示结构的因素是温度，影响图Y所示结构的因素是阳光 |
请根据图的说法进行判断，不正确的是( )
| A．若a，b分别对应为骨髓瘤细胞和效应B细胞，则d能产生单克隆抗体是b的遗传物质选择性表达的结果 |
| B．若d形成有性杂交后代，则a和b融合形成d的过程叫受精作用 |
| C．若d形成无性杂种植株，则采用了细胞工程中的核移植技术 |
| D．若d形成无性杂种植株，由于杂种细胞具双亲叶绿体，则可能培育出比有性杂交品种光合作用性能更好的植株 |
下列关于植物体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述中，错误的是
| A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种 |
| B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 |
| C．两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得 F1 的表现型一致 |
| D．两个不同品种的紫茉莉杂交，F1 的遗传物质来自母本的多于来自父本的 |
有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是( )
| A．对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待 |
| B．我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆 |
| C．我国不发展、不生产、不储存生物武器、并反对其扩散 |
| D．对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权 |
用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是( )
| A．都需用CO2培养箱 | B．都需用液体培养基 |
| C．都要在无菌条件下进行 | D．都可体现细胞的全能性 |
下列对于优良种畜的胚胎移植的说法，不正确的是( )
| A．供体母牛必须是同一物种的良种 |
| B．受体母牛必须是同一物种的良种 |
| C．供体公牛必须是同一物种的良种 |
| D．受体母牛可以是同物种的一般健康牛 |