Question

1．下列调查活动或实验中，实验所得到的数值和实际数值相比，可能偏大的是（　　）

• A． 探究培养液中酵母菌种群密度时，从试管上层吸取培养液计数没有振荡试管
• B． 调査土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯
• C． 样方法两査草地中的蒲公英时，只统计样方内的个体
• D． 标志重捕法调査小鼠种群密度时标志物脱落

Answer 1

分析 探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液计数前应该振荡试管使酵母菌分布均匀；调查土壤小动物丰富度时，利用它们趋湿、趋暗、避高温的习性；样方法调查草地中的蒲公英时，应统计位于两边及其夹角的个体；标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数；调查遗传病的发病率，应在群体中抽样调查．

解答 解：A、探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液计数前应该振荡试管使酵母菌分布均匀，从试管上层吸出培养液计数前没有振荡试管，会使所测数值偏小，A错误；
B、土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性，所以可以用诱虫器采集小动物，并且打开电灯．没有打开电灯，会导致所得数值偏小，B错误；
C、样方法调查蒲公英种群密度时，应随机取样，对于边界线上的个体，要计相邻两条边及夹角中的数目．若未统计在样方线上的个体，这样会使计算所得数值偏小，C错误；
D、根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数可知，若部分小鼠身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，D正确．
故选：D．

点评 本题综合考查种群密度调查、探究酵母菌数量的相关知识，意在考查学生能理解探究酵母菌种群数量变化的实验细节，了解土壤小动物丰富度调查方法，理解样方法和标记重捕法的知识，难度不大．