题目内容
17.(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是光照强度、温度;装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的18(或g)点;
(2)在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动距离为WA,获得以下数据:该组实验数据是对应B曲线的de (或fg)段;
| 每隔20分钟记录一次刻度数据(W) | |||||
| … | 24 | 29 | 32 | 34 | … |
分析 分析装置图和曲线图是解答本题的关键.图A是密闭装置,内有二氧化碳缓冲液,说明实验过程中二氧化碳浓度始终不变,因此刻度移动表示是氧气的变化量.液滴移到最右边,此时一天中储存氧气最多,图B中g点表示光合作用与呼吸作用相等,超过该点将消耗氧气,所以g点时储存氧气最多.由数据可知,相同的时间刻度变化越来越小,说明释放的氧气量在减少,对应图B中de段或fg段.
解答 解:(1)影响光合作用的因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等.图A是密闭装置,内有二氧化碳缓冲液,说明实验过程中二氧化碳浓度始终不变,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素就只有光照强度和温度了.装置刻度管中液滴移动是由氧气的增减造成的,只在有氧气释放,液滴就会右移.图B中g点表示光合作用与呼吸作用相等,超过该点将消耗氧气,所以g点时储存氧气最多.
(2)表格中数据表明,氧气的产生速率在逐渐减小,在B曲线上所对应的区段是de和fg.
(4)如果要测定该植物真正光合作用的速率,还需要测定出呼吸速率,具体做法是设置A装置完全相同的C装置,将C装置遮光放在与A相同的环境条件下.该植物真正光合作用的速率是=净光合速率+呼吸作用速率.
故答案为:
(1)光照强度、温度 18(或g)
(2)de (或fg)
(3)将A装置遮光并放在和A相同的环境条件下 真正光合速率=净光合速率+呼吸速率
点评 本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力.
练习册系列答案
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(1)用秋水仙素处理芦笋的幼苗,可培育出四倍体芦笋.与二倍体相比,四倍体芦笋具有茎杆粗壮的特点,因此产量更高.
(2)芦笋自然种群中性别比例为1:1.研究人员在芦笋的某些雄株(Aa)上发现了罕见的两性花,让其自花传粉,F1全为雌雄异株、只开单性花(只有雄蕊或雌蕊),且雄株与雌株的比例为3:1.请补充从F1雄株中筛选雄性纯合子(AA)的方案:
①分别收集不同雄株的花粉给基因型为aa的雌株授粉,分别得到大量种子.
②播种种子,待其生长发育至开花时,观察植株性别.若全为雄株(或不出现性状分离),则提供花粉的雄株为所需的雄性纯合子(AA).
(3)为保存基因型为AA的芦笋这一宝贵的育种资源,研究人员依据植物细胞全能性的原理,通过组织培养的方法,快速繁殖出大量基因型为AA的植株.
(4)芦笋雄株可采摘的嫩茎产量比雌株高.研究人员为获得用于生产的芦笋种子,使其种植后的植株均表现为雄性抗病,进行了以下杂交实验:
①甲组亲本中,雌性抗病植株的基因型为aaBb.
②乙组子代中,理论上雌性抗病植株所占比例为$\frac{3}{8}$.
③丙组实验收获的种子可用于生产.请写出该实验的遗传图解.
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(1)用秋水仙素处理芦笋的幼苗,可培育出四倍体芦笋.与二倍体相比,四倍体芦笋具有茎杆粗壮的特点,因此产量更高.
(2)芦笋自然种群中性别比例为1:1.研究人员在芦笋的某些雄株(Aa)上发现了罕见的两性花,让其自花传粉,F1全为雌雄异株、只开单性花(只有雄蕊或雌蕊),且雄株与雌株的比例为3:1.请补充从F1雄株中筛选雄性纯合子(AA)的方案:
①分别收集不同雄株的花粉给基因型为aa的雌株授粉,分别得到大量种子.
②播种种子,待其生长发育至开花时,观察植株性别.若全为雄株(或不出现性状分离),则提供花粉的雄株为所需的雄性纯合子(AA).
(3)为保存基因型为AA的芦笋这一宝贵的育种资源,研究人员依据植物细胞全能性的原理,通过组织培养的方法,快速繁殖出大量基因型为AA的植株.
(4)芦笋雄株可采摘的嫩茎产量比雌株高.研究人员为获得用于生产的芦笋种子,使其种植后的植株均表现为雄性抗病,进行了以下杂交实验:
| 亲本组合 | 子代的表现型及比例 | ||||
| 组别 | 表现型及基因型 | 雄性抗病 | 雄性 不抗病 | 雌性抗病 | 雌性不抗病 |
| 甲 | 雄性不抗病(AAbb)×雌性抗病(?) | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 乙 | 雄性抗病(AaBb)×雌性抗病(aaBb) | ? | ? | ? | ? |
| 丙 | 丙雄性不抗病(?)×雌性抗病(?) | 1 | 0 | 0 | 0 |
②乙组子代中,理论上雌性抗病植株所占比例为$\frac{3}{8}$.
③丙组实验收获的种子可用于生产.请写出该实验的遗传图解.
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①西营村一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫
②太阳岛东滩的全部生物
③清风湖的全部生物及无机环境
④桩西浅海的全部动物及绿色植物.
①西营村一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫
②太阳岛东滩的全部生物
③清风湖的全部生物及无机环境
④桩西浅海的全部动物及绿色植物.
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