题目内容
14.| A. | 图中细胞处于减数第二次分裂前期 | |
| B. | 图中细胞的染色体和四分体的数目分别是16和8 | |
| C. | 染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离 | |
| D. | 染色体1与3必定会出现在同一子细胞中 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为某生物一个细胞的分裂图象,着丝点均在染色体端部.图中含有4对同源染色体,且同源染色体正在两两配对,应该处于减数第一次分裂前期(四分体时期).
解答 解:A、根据分析可知该细胞处于减数第一次分裂前期,A错误;
B、图中细胞的染色体和四分体的数目分别是8和4,B错误;
C、染色体1和2是一对同源染色体,在减数第一次分裂后期会相互分裂,C正确;
D、染色体1和3是非同源染色体,由于减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,因此染色体1和3可能出现在同一子细胞中,而不是必定出现在同一子细胞中,D错误.
故选:C.
点评 本题结合细胞分裂图象,考查减数分裂的相关知识,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,能根据图中染色体的行为特征(联会)准确判断该细胞的分裂方式及所处的时期;还要求考生掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律.
练习册系列答案
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4.美国以伊拉克具有大规模杀伤性武器为由发动了对伊战争,这类武器包括神毒气.毒气一旦释放出来,很容易进入神经细胞,造成神经功能性障碍,甚至杀死神经细胞.神经毒气容易进入神经细胞的原因是( )
| A. | 神经细胞膜上有大量神经毒气载体 | |
| B. | 神经细胞膜与神经毒气的结合力很强 | |
| C. | 神经细胞膜对神经毒气选择吸收 | |
| D. | 神经毒气以自由扩散方式透过细胞膜 |
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| B. | 分化程度不同的活细胞中酶和ATP的含量都不同 | |
| C. | 细胞中基因的表达过程都需要酶和ATP的参与 | |
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19.为了提高植物的抗病毒能力,科学家从动物体内分离出抗体基因并成功导入植物体内,从而使植物产生相应的抗体.下列分析正确的是( )
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| C. | 该事例可说明基因是控制生物性状的功能单位 | |
| D. | 转基因植物性状的定向改变是染色体变异的结果 |
6.为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供体)对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结果如图所示,有关分析错误的是( )
| A. | 浓度在50~100 μmol•L-1的生长素对拟南芥下胚轴插条生根促进效果下降 | |
| B. | 浓度高于1 μmol•L-1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根 | |
| C. | 拟南芥下胚轴插条细胞中生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的 | |
| D. | 根据ACC对拟南芥下胚轴插条生根的效果可知ACC具有两重性 |
3.
已知蔷薇的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制,A为红色基因,B为红色淡化基因.蔷薇的花色与基因型的对应关系如下表:
现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交,实验结果如图所示,请回答:
(1)乙的基因型为aaBB;用甲、乙、丙3个品种中的甲、丙两个品种杂交可得到粉红色品种的子代.
(2)实验二的F2中白色:粉红色:红色=7:6:3,其中白色的基因型有5种.
(3)从实验二的F2群体中选择一开红色花的植株,为了鉴定其基因型,将其与基因型为aabb的蔷薇杂交,得到子代种子;种植子代种子,待其长成植株开花后,观察其花的颜色及比例.
①若所得植株花色及比例为全为红色(或红色:白色=1:0),则该开红色花植株的基因型为AAbb.
②若所得植株花色及比例为红色:白色=1:1,则该开红色花植株的基因型为Aabb.
| 基因型 | aa__或__BB | A_Bb | A_bb |
| 表现型 | 白色 | 粉红色 | 红色 |
(1)乙的基因型为aaBB;用甲、乙、丙3个品种中的甲、丙两个品种杂交可得到粉红色品种的子代.
(2)实验二的F2中白色:粉红色:红色=7:6:3,其中白色的基因型有5种.
(3)从实验二的F2群体中选择一开红色花的植株,为了鉴定其基因型,将其与基因型为aabb的蔷薇杂交,得到子代种子;种植子代种子,待其长成植株开花后,观察其花的颜色及比例.
①若所得植株花色及比例为全为红色(或红色:白色=1:0),则该开红色花植株的基因型为AAbb.
②若所得植株花色及比例为红色:白色=1:1,则该开红色花植株的基因型为Aabb.
4.下列有关生物体中“多少”的比较,错误的是( )
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