Question

16．下列关于变异和育种的叙述中，正确的是（　　）

• A． 四倍体马铃薯的花粉离体培养后形成的植株具有两个染色体组，称为二倍体
• B． 减数分裂四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换和人的5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征都属于染色体结构变异
• C． 子女与父母的性状总有一些差异，这些变异的主要来源是基因重组
• D． 通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性

Answer 1

分析

	基因重组	基因突变	染色体变异
本质	基因的重新组合产生新的基因型，使性状重新组合	基因的分子结构发生了改变，产生了新的基因，出现了新的性状	染色体组成倍增加或减少，或个别染色体增加或减少，或染色体内部结构发生改变
发生时期及其原因	减Ⅰ四分体时期由于四分体的非姐妹染色单体的交叉互换和减Ⅰ后期非同源染色体的自由组合	个体发育的任何时期和任何细胞．DNA碱基对的增添、缺失或改变	体细胞在有丝分裂中，染色体不分离，出现多倍体；或减数分裂时，偶然发生染色体不配对不分离，分离延迟等原因产生染色体数加倍的生殖细胞，形成多倍体

解答 解：A、四倍体马铃薯的花粉离体培养后形成的植株虽然具有两个染色体组，但称为单倍体，A错误；
B、减数分裂四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换属于基因重组，人的5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征都属于染色体结构变异，B错误；
C、由于在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以子女与父母的性状总有一些差异，这些变异的主要来源是基因重组，C正确；
D、人工诱变育种的原理是基因突变，而基因突变是不定向的，避免不了盲目性，D错误．
故选：C．

点评 本题考查杂交育种、诱变育种及生物工程技术育种，重点考查杂交育种的相关知识，要求考生掌握几种不同育种方法的方法、原理、优点、缺点和实例，学会用现代生物工程技术培育新品种，这要求考生对所学过的育种方法进行归纳总结．