题目内容
下列物质与其作用对象及作用结果对应正确的是
| | 物质 | 作用对象 | 作用结果 |
| A | 生长素 | 果实 | 促进果实成熟 |
| B | 促甲状腺激素 | 甲状腺 | 促进甲状腺激素分泌 |
| C | 抗体 | 抗原 | 吞噬抗原 |
| D | 秋水仙素 | 分裂的细胞 | 抑制着丝点分裂 |
B
解析试题分析:促进果实成熟的植物激素是乙烯,生长素促进果实的发育;A错误。促甲状腺激素作用的耙腺体是甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素;B正确。抗体与抗原作用的结果是抗原抗体结合,结合后形成的沉淀或细胞基团被吞噬细胞吞噬消化;C错误。秋水仙素的作用是抑制细胞分裂前期纺锤体的形成;D错误。
考点:本题考查植物激素、动物激素、免疫、细胞增殖的相关知识,意在考查对知识的识记能力。
练习册系列答案
相关题目
下列关于细胞的能量“通货”——ATP的叙述,正确的是
| A.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶核苷酸 |
| B.ATP中远离“A”的高能磷酸键易水解 |
| C.ATP的结构简式可表示为A—P—P—P |
| D.细胞中ATP的含量少、化学性质十分稳定 |
下列实验材料不适合用于相应实验的是
| A.玉米——用于遗传杂交实验 |
| B.洋葱表皮细胞——用于低温诱导染色体数目变化实验 |
| C.麦芽提取液——检测还原糖实验 |
| D.水绵——探究光合作用的场所实验 |
下列有关兴奋传导的叙述,正确的一项是
| A.神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反 |
| B.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导 |
| C.突触小体完成“化学信号——电信号”的转变 |
| D.神经递质作用于突触前膜,使突触前膜产生兴奋或抑制 |
当一只蚜虫受到攻击时,就会放出一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害,这种现象所属的特征及信息传递类型分别是
| A.种内互助,化学信息 | B.种内互助,行为信息 |
| C.种间互助,化学信息 | D.种内互助,物理信息 |
能够特异性识别抗原的细胞是
⑴吞噬细胞 ⑵T细胞 ⑶B细胞 ⑷记忆细胞 ⑸浆细胞 ⑹效应T细胞
| A.⑴⑵⑶⑷⑸⑹ | B.⑵⑶⑷⑸⑹ |
| C.⑵⑶⑷⑹ | D.⑵⑸⑹ |
下图为人体内某些生理过程示意图解。以下叙述不正确的是( )![]()
| A.人在饥饿(餐后4~5小时)时,4过程将会加强 |
| B.胰岛B细胞分泌的激素可以促进3过程 |
| C.若下丘脑分泌并释放的抗利尿激素增多,则C液将会减少 |
| D.若某人的胰岛B细胞受损,则此人可能会出现C液增多并含有葡萄糖的现象 |
活细胞内大多数酶的形成部位在
| A.叶绿体 | B.线粒体 | C.核糖体 | D.高尔基体 |